陳育霖副教授

訊息狀態：最新消息     發文日期：2024-04-10     字級大小： 小中大 其他功能： 轉寄 友善列印 FB分享

陳育霖 副教授

簡介

最高學歷：國立臺灣大學物理學系理學博士

現職：

  • 國立臺灣師範大學師資培育學院副教授

  • 國立臺灣師範大學物理學系助理教授

  • 國立臺灣師範大學師資培育學院實習與地方輔導組長

網頁：http://chendaneyl.blogspot.tw/

經歷：

  • 新北市立育林國中專任教師

  • 新北市立永和國中數理資優班專任教師

  • 國際物理奧林匹亞競賽國家代表隊觀察員

  • 國立臺灣大學物理學系助理教授

  • 國立臺灣大學物理文物廳館長

  • 國立臺灣大學師資培育中心支援教師

  • 中華民國物理教育學會會務推展委員會諮詢委員

  • 教育部中等教育階段自然領域教學研究中心共同主持人

  • 中華民國物理教育學會理事

  • 國立臺灣師範大學國際文憑教師國際物理教育學程(IB Physics)及雙語物理師培學程授課教師

  • 2019全球華人探究學習創新應用大會子會議議程委員會主席

  • 臺北市立西松高級中學國際文憑(IBDP)課程設計諮詢委員

  • 基隆市國民中學學術性向資賦優異教育諮詢委員(107-)

  • 臺北市國民中學學術性向資賦優異教育諮詢委員(107-)

  • 教育部國民及學前教育署109學年度國民中小學課程與教學輔導群自然科學領域諮詢委員

  • 臺北市教育局109學年度雙語教師培訓班工作坊講師及輔導教師

  • 教育部本土雙語教育模式之建構與推廣：以臺灣國中小為現場之實踐計畫諮詢委員

專業認證：高中物理科教師證、中學地球科學科教師證、中學理化科教師證、國際文憑大學預科課程物理科教師工作坊認證

獎勵：

  • 國立臺灣師範大學 110 年度教師教學獎勵 「教學優良獎

  • 新北市優良教師

學術專長：奈米光電物理、數理資優教育
一篇影響指數14的論文，2013年刊登至今被引用超過1070次，下載超過29,000次；獲選2014超穎材料研究必讀的精選重要論文。另有一篇論文被美國科學促進會(AAAS)等超過30家國際媒體報導。

著作

  • 期刊論文

    • Fu-Cheng Tsai, Cheng-Hsi Weng, Yu Lim Chen*, Wen-Pin Shih, and Pei-Zen Chang, Color rendering based on a plasmon fullerene cavity, Optics Express 26, 2018 [corresponding author, rank = 18.4%]

    • Xuming Zhang, Yu Lim Chen, Ru-Shi Liu and Din Ping Tsai, “Plasmonic photocatalysis”, Rep. Prog. Phys. 76, 2013, [SCI] (Cited > 1070, Downloaded > 29,000)

    • Yu Lim Chen, Li-Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih-Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru-Shi Liu, and Din Ping Tsai, “ZnO nanorod optical disk photocatalytic reactor for photodegradation of methyl orange”, Optics Express 21, 2013, [SCI] (Cited > 42)

    • **媒體報導/AAAS, EurekAlert Public release, OSA, Science Daily, PHYS.ORG

    • Ming Lun Tseng, Yao-Wei Huang, Min-Kai Hsiao, Hsin Wei Huang, Hao Ming Chen, Yu Lim Chen, Cheng Hung Chu, Nien-Nan Chu, You Je He, Chia Min Chang, Wei Chih Lin, Ding-Wei Huang, Hai-Pang Chiang, Ru-Shi Liu, Greg Sun, and Din Ping Tsai, Fast fabrication of Ag nanostructure substrate using the femto-second laser for broadband and tunable plasmonic enhancements, ACS Nano, 6, 2012, [SCI] (Cited > 64)

    • Satoki Matsushita and Yu Lim Chen, Testing the Atacama compact array phase-correction scheme using the submillimeter array, Publ. Astron. Soc. Japan, 62, 1053-1062, 2010 [SCI]

  • 研討會論文

    • 陳育霖。「師資培育課程的科學社群課堂教學策略」，2021全國物理教育聯合會議

    • 陳育霖。「科學社群教室物理教學策略」」，2021臺灣物理年會

    • 陳育霖。「講求科學精神的科學課堂」，第八屆師資培育國際學術研討會-跨域教學工作坊受邀演講

    • 陳育霖。「自然科學探究與實作師資培育課程」，自然科學領域教材教法專書推廣研討會演講，國立成功大學，109年8月

    • 陳育霖。「國際人才趨勢浪潮上的素養導向物理教學法」，2020全國物理教育聯合會議

    • 邱冠穎，陳育霖*。「以質性研究探討物理實驗課程之成效性」，2020臺灣物理年會

    • 陳育霖*，邱冠穎，黃冠洋。「物理學科本質的有效教學設計」，2020臺灣物理年會

    • 陳育霖。「國際觀點看物理師資培育」，2019全國物理教育聯合會議 [受邀演講]

    • 陳育霖。「師資培育大學探究與實作課程設計芻議」，自然科學領域教學研究中心專門課程之探究與實作-2019課程設計分享工作坊。

    • 陳育霖。「預約未來科學教師」，108課綱初登場：科學素養導向的理想與實際，2019 第二十六屆張昭鼎紀念研討會。

    • 陳育霖。「探究與實作的理性與感性」2018全國自然領域探究與實作研討會大會演講。

    • 陳育霖。「資優班教師如何進行教學創新」，「十二年國民基本教育課程綱要－資賦優異課程前導學校協作計畫」第一階段成果發表會議演講。

    • 陳育霖。「高中與大學物理課程銜接」，2018中華民國物理教育聯合會議。

    • 陳育霖。「科學史導向的探究教學法」，2018中華民國物理教育聯合會議。

    • 陳育霖。「教室內探究與實作教學的理性與感性」，2017中華民國物理教育聯合會議演示與教學工作坊。

    • 陳育霖。「為什麼要上普通物理實驗?」，2017中華民國物理年會。

    • 陳致維、陳育霖*。「微波穿隧效應實驗方法討論」，2016年中華民國物理教育聯合會議。

    • 蘇浩瑋、賈至達、傅祖怡、吳瑞卿，陳育霖。「三所公私立大學大一新生之入學方式與物理迷思概念關聯性研究：以浮力概念為例」，2016年中華民國物理教育聯合會議。

    • 陳育霖。「2016普通物理實驗創意設計競賽」，2016年中華民國物理教育聯合會議。

    • 陳育霖。「國中資優學生參與物理奧林匹亞」，2016中華民國物理年會。

    • 蘇浩瑋，賈至達，傅祖怡，吳瑞卿，陳育霖。「對不同學業成就的大一新生做浮力的迷思概念類型與探討研究─以一題常見的浮力題目為例」，2016中華民國物理年會。

    • 陳育霖。「普通物理實驗是實驗課還是理論課」，2015兩岸四地物理教育研討會。

    • 陳育霖。「教室裡教室外的十二年國教」，2015年張昭鼎研討會。

    • 陳育霖。「數理資優生專題研究物理實驗」，2014中華民國物理教育聯合會議，演講。

    • Hsiao-ping Yu, Hong-yi Chen, Yu-Lim Chen, The hands-on STEM curriculum design promoting science learning and career self-efficacy for gifted girls, 2019 the 3rd International Conference on Education and Multimedia Technology (ICEMT 2019), Nagoya

    • Yu Lim Chen, Developing the Future Teacher in NTNU, International Practicum Summit 2019-Teachers Learning and Development: Global Perspectives, the National Institute of Education, Nanyang Technological University [Oral presentation]

    • Yu Lim Chen, Scientific-Epistemology Oriented Inquiry and Practice, The 10th Global Chinese Conference on Inquiry Learning: Innovations and Applications, 2019

    • Hsiao-ping Yu, Hong-yi Chen, Yu-Lim Chen, The hands-on STEM curriculum design promoting science learning and career self-efficacy for gifted girls, 2019 the 3rd International Conference on Education and Multimedia Technology (ICEMT 2019), Nagoya

    • Yu Lim Chen, History of science-oriented inquiry teaching, TPS 2019 annual meeting

    • Yu Lim Chen, Plasmonic energy and charge transfer, 2018 Global Research Efforts on Energy and Nanomaterials (2018GREEN), Asia Pacific Society for Materials Science(APSMR), Invited talk

    • *Award for outstanding research achievement and contribution to GREEN 2018 Invited Presentation

    • Fu-Cheng Tsai, Cheng-His Weng, Yu Lim Chen, Wen-Pin Shih, Pei-Zen Chang, Plexciton in Fullerene-gold Nanostructures, 2018 MRS Spring Meeting & Exhibit

    • Yu Lim Chen, General Physics Course Design for Medical School, TPS 2018 annual meeting

    • WenTing Hsieh, I Da Chiang, Yu Lim Chen, Li Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru Shi Liu, Din Ping Tsai, Plasmonic Photocatalyst For Efficient Photodegradation With Spinning Optical Disk Reactor, 2016 PSROC annual meeting

    • Mu Ku Chen, Wen Ting Hsieh, Yu Lim Chen, I Da Chiang, Cheng Hung Chu and Din Ping Tsai, Plasmonic Enhanced Optical Disk Reactor for Wastewater Treatment, 2015 IEEE MTT-S International Microwave Workshop Series on RF and Wireless Technologies for Biomedical and Healthcare Applications (IMWS-Bio 2015)(Best Student Paper Award)

    • Yu Lim Chen, Experimental physics curriculum design for gifted student's topical research, PSROC 2015 Annual Meeting (Oral)

    • Wen Ting Hsieh, Yu Lim Chen, I Da Chiang, Li Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru Shi Liu, Din Ping Tsai, Plasmonic Photocatalyst for Photodegradation with Spinning Optical Disk Reactor, (Oral) OPTIC 2014 Student Paper Award

    • Wen Ting Hsieh, Yu Lim Chen, I Da Jiang, Li Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru-Shi Liu, and Din Ping Tsai, Plasmonic photocatalyst for photodegradation with spinning optical disk reactor, Frontiers in Optics/Laser Science, October 19-23, 2014 (Poster)

    • Din Ping Tsai, Yu Lim Chen, I-Da Chiang, Wen Ting Hsieh, Li-Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih-Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru-Shi Liu, ZnO nanorods on optical compact disk for high-efficiency photodegradation of organic compound, 11 Oct 2014, SPIE/COS Photonics Asia (Invited Paper)

    • I-Da Chiang, Yu Lim Chen, Wen Ting Hsieh, Li-Chung Kuo, Min Lun Tseng, Wei Ting Chen, Hao Ming Chen ,Chih-Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru-Shi Liu, and Din Ping Tsai, Plasmonic enhanced zinc oxide nanorod optical disk photocatalytic reactor for photodegradation using directly sputtered silver nanoparticles, Frontiers of Plasmonics 2014 (Invited talk)

    • Wen Ting Hsieh, Yu Lim Chen, I Da Chiang, Li Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru Shi Liu, and Din Ping Tsai, Zinc oxide nanorods photocatalytic degradation with spinning optical disk reactor, OPTIC 2013 (Poster)

    • Yu Lim Chen, I-Da Chiang, Li-Chung Kuo, Min Lun Tseng, Hao Ming Chen, Chih-Kai Chen, Hung Ji Huang, Ru-Shi Liu and Din Ping Tsai, Zinc oxide nanorod optical disk photocatalytic reactor for photodegradation, Frontiers in Optics 2013 (Invited talk)

    • Yu Lim Chen, Ming Lun Tseng, Yueh-Hung Cheng, Yao-Wei Huang, Cheng Hung Chu, Chia Min Chang, Ding-Wei Huang, Hai-Pang Chiang, Greg Sun, and Din Ping Tsai, Fast fabrication of plasmonic nanostructures on AgOx thin film using femtosecond laser-direct writing, PIERS 2013 (Invited talk)

  • 技術報告及專書論文

    • 江逸傑 、邱意茵 、胡心如 、陳育霖 、鄭志鵬 、賴雲立。《國中理化教材教法（素養導向系列叢書）》，五南出版社，主編: 陳育霖，109年12月

    • 陳育霖。「科學本質導向的物理學探究式教學」，《探究式教學法理論與實踐 Theory and Practice of Inquiry-based Teaching》，第5章，高等教育出版社，109年11月

    • 臺視熱線追蹤採訪報導，「沉浸教學，融入英語實境」，109年8月

    • 陳育霖。《物理探究教學策略》，國立臺灣師範大學教學發展中心電子書，109年1月

    • 陳育霖。教學成果分享－2016普通物理實驗創意設計競賽，國立台灣大學理學院電子報第28期 CoS Newsletter No.28 。

    • 陳育霖。「教育現場為什麼需要探究與實作課程？」，科學研習月刊，55-2期。

    • 陳育霖。「跟女同學談"科學是什麼"」，科學研習月刊，第57卷第8期。

  • 執行計畫

    • 陳育霖（2016）。教育部自然科學探究與實作課程師資培訓平臺（第一、二期計畫）。

    • 陳育霖 (2017-2020)。教育部精進師資素質及特色發展計畫

    • 陳育霖 (2017-)。教育部師資培育之大學精進師資素質計畫設置中等教育階段自然領域教學研究中心共同主持人/主持人

    • 陳育霖 (2017-2018)。國立臺灣師範大學海外教育見習計畫，新加坡

    • 陳育霖 (2018-2019)。國立臺灣師範大學海外教育見習計畫，印尼泗水

    • 陳育霖 (2019-2020)。國立臺灣師範大學海外教育見習計畫，越南

    • 陳育霖 (2020-2021)。教育部教學實踐研究計畫

    • 陳育霖 (2020-2021)。科技部科普活動計畫共同主持人，科普活動：第七屆台北科學日(主題三)

    • 陳育霖 (2021-2022)。科技部科普活動計畫共同主持人，科普活動：第八屆台北科學日科學博覽會(主題四)
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