活動成果

活動成果

配合雙語發展政策，本學院於108學年度開始為教師及師資生規劃雙語增能課程及講座，提升師資生雙語教學技巧，培育及厚植更多雙語師資人才。

• 113學年度

活動類型	活動名稱	活動內容概述
講座	雙語學科教學的教師培育：發展、實踐與反思國際研討會	113年10月26日辦理「雙語學科教學的教師培育：發展、實踐與反思」國際研討會」，分別邀請 藝術領域吳舜文副教授、臺北市成德國小李佳馨教師、臺北市立北安國中張征君教師、臺北市立誠正國中張懿茹教師、臺北市雙園國小湯雅筑教師、臺北市立長安國中蘇頤婷教師、新北市龍埔國小學楊明鑫教師； 健體領域施登堯副教授、國立臺南護理專科學校孫佳婷助理教授、臺中市立居仁國中黃珍教師； 科技領域張玉山教授、新北市立江翠國中張元馨教師、臺北市立中山女高曹雅萍教師； 自然領域陳育霖副教授、新竹縣六家高中張庭綸教師、臺北市立天母國中曹晉穎教師、新北市新泰國中陳佳萱教師、陽明高中國中部陳政川教師； 綜合領域蔡居澤副教授、徐秀媫助理教授、臺北市立天母國中江潔教師、臺中市仁美國小周雅釧教師進行分享。
師資生增能課程	雙語教學工作坊	113年3月2日辦理「雙語教學工作坊」，邀請臺北市內湖國中教師吳孟真、新北市中山國中教師楊舒婷、 新北市自強國中教師胡婷媛、桃園市楊梅高中教師林筱姍擔任講師，共計70人次參加。
師資生增能課程	雙語美術教材教法與美術教學概念工作坊	113年5月13日至14日、5月20日至21日由江學瀅老師辦理「雙語美術教材教法與美術教學概念工作坊」， 邀請California State University, Long Beach, School of Art楊孟蓉教授擔任講師，共計80人次參加。
講座	雙語教育概論	113年5月27日由Keith M. Graham老師辦理「雙語教育概論」講座，邀請特殊教育學系張千惠教授擔任講師， 分享主題「Is bilingual education appropriate for students with exceptional needs?」，共計20人次參加。

• 112學年

活動類型	活動名稱	活動內容概述
師資生增能課程	表演藝術科雙語教學經驗分享	112年4月28日辦理「表演藝術科雙語教學經驗分享」線上工作坊， 邀請誠正國中表演藝術教師張懿茹擔任講師，共計42人次參加。
師資生增能課程	挖掘雙語童軍教學即戰力（模擬教甄）	112年5月7日辦理「挖掘雙語童軍教學即戰力（模擬教甄）」實體工作坊， 邀請新北市立自強國中童軍教師師胡婷媛、臺北市立蘭雅國中童軍教師張榕庭、 臺北市立麗山國中童軍教師張掬晴擔任講師，共計40人次參加。
師資生增能課程	童軍雙語教甄口試準備	112年5月7日辦理「童軍雙語教甄口試準備」實體工作坊， 邀請臺北市弘道國中校長賴宏銓擔任講師，共計40人次參加。
師資生增能課程	表演藝術雙語教學與職業倫理	112年5月12日辦理「表演藝術雙語教學與職業倫理」實體工作坊， 邀請大安國中表演藝術教師陳彥銘擔任講師，共計37人次參加。
師資生增能課程	雙語科技教學的備課經驗分享	112年5月27日辦理「雙語科技教學的備課經驗分享」線上工作坊， 邀請桃園青埔國中教師許宜婷、臺北陽明高中教師楊宗翰、臺北士林國中教師薛雅云、 日本九州大學助理教授Loh Wei Leong擔任講師，共計22人次參加。
師資生增能課程	雙語科技教學的教學經驗分享	112年6月4日辦理「雙語科技教學的教學經驗分享」線上工作坊， 邀請桃園青埔國中教師許宜婷、臺北陽明高中教師楊宗翰、臺北士林國中教師薛雅云、 日本九州大學助理教授Loh Wei Leong擔任講師，共計25人次參加。
師資生增能課程	表演藝術線上公開教學演示	112年6月6日辦理「表演藝術線上公開教學演示」線上教學演示， 邀請鳳山國中教師沈邑蓎、明華國中教師鄭琇璘擔任講師，共計10人次參加。
師資生增能課程	雙語科技教學演示	112年6月17日辦理「雙語科技教學演示」， 邀請臺北士林國中教師薛雅云、臺北大直高中教師劉建志、臺北大直高中教師曹詠喬，共計21人次參加。
講座/論壇	台師大領域雙語教學推動論壇	112年11月8日辦理臺師大領域雙語教學推動論壇， 邀請林子斌院長針對「雙語教育推動現況與師培大學可能的因應策略」、 Keith M.Graham教授針對「Facilitating Communicative Opportunities in the Bilingual Classroom」 與目前推動領域雙語教學的師長進行分享。
師資生增能課程	雙語教學沙龍 雙語透視鏡 －課室裡的雙語童軍學習視角	112年11月28日辦理「雙語教學沙龍 雙語透視鏡－課室裡的雙語童軍學習視角」， 邀請張榕庭、曾怡菁、黃宛婕及陳勰龍擔任講師，共計25人次參加。
教師課程	雙語體育論壇	112年12月14日辦理「雙語體育論壇」， 邀請侯雅馨、莊允曦、莊孋晏、孫佳婷及張淑美與會，共計6人次參加。
師資生增能課程	表藝雙語模擬教甄工作坊	112年12月15日辦理「表藝雙語模擬教甄工作坊」， 邀請張懿茹及許柏昱擔任講師，共計25人次參加。
師資生增能課程	素養導向家政雙語教學設計工作坊	112年12月16日辦理「素養導向家政雙語教學設計工作坊」， 邀請蕭鈺庭等人參加，共計40人次參加。
教師課程	我們需要怎樣的健康教育雙語教學	112年12月23日辦理「我們需要怎樣的健康教育雙語教學」會議， 邀請詹博雅、高毓璇、郭東林、馮嘉玉、龍芝寧、李倍締、施俞旭、蔡秉兼及陳德智與會，共計10人次參加。

• 111學年

活動類型	活動名稱	活動內容概述
師資生增能課程	雙語教學增能工作坊1	本次工作坊主要為職前所設計，參與者可以透過這一次活動理解雙語教學所需思維要點， 以及教案規劃的要領，同時培養雙語教學能力者專業規畫課程能力。 活動分為上、下午場次，上午主講人Keith M. Graham，主題為「雙語教學的理念與規劃」， 下午主講人羅美蘭，主題為「雙語教案格式及撰寫要領」。 本次工作坊參與方式採取混層模式，可以線上直播或是實體參與，受益人次98人。
師資生增能課程	雙語教學增能工作坊2	本次工作坊針對體育、美術、童軍、家政、健康共5個領域的教案做深入演練。 上午各科講師示範如何規劃各科教案，下午則由同學實戰模擬演示情境，同時獲得講師講評，增進自身教學實力。 受益人次68人，在職教師40人，師資生28人。
師資生增能課程	雙語教學增能工作坊3	本次工作坊邀請體育、美術、童軍、家政、健康共5個領域的老師進行實際雙語教學演示， 並邀請領域專家、雙語專家以及學校行政代表進行講評。 體育科由3名碩博生演示；美術科由2名在職教師、3名碩博生演示； 童軍科由3名在職教師演示；家政科由1名大四生、2名在職教師演示； 健教科3名實習教師演示，受益人次102人。
講座	台師大110-2雙語教學發展研習講座	111年7月4日線上辦理「台師大110-2雙語教學發展研習講座」，研習旨在讓本校相關領域的師培教授一起針對 雙語師資培育的相關議題與策略進行討論。 據此，邀請林子斌教授及陳玉娟副院長針對「國家雙語政策」及 「本校雙語學程」的推動現況進行介紹， 接著請Keith對「雙語學程」、陳育霖老師對「IB學程(物理為例)」、高松景老師對「健教科」、 徐秀婕老師對「童軍科」、葉明芬老師對「家政科」、施登堯老師對「體育科」、江學瀅老師對「美術科」 分享其在雙語教學推動及師資生培育的觀察，受益人次35人。
講座	雙語如何雙予 -不同領域的課程設計與教學實施	111年10月1日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第一場「不同領域的課程設計與教學實施」， 邀請洪儷瑜院長及陳秋蘭院長分享推動「雙語教學」的看法以及勉勵話語。 Keith老師分享「中等學校雙語教學實例及影響」、吳嘉珮老師分享「美術科的雙語教學設計理念」、 陳佳萱老師分享「生活科技科的雙語教學設計理念」以及、魏豐閔老師分享「體育科的雙語教學設計理念」 ，共計104人次參加。
講座	雙語如何雙予 -自然科學領域的雙語教學	111年10月8日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第二場「自然科學領域的雙語教學」， 邀請陳育霖老師分享自然科學領域的雙語教學設計理念以及實際案例，共計76人次參加。
講座	雙語如何雙予 -表演藝術科目的雙語教學經驗分享	111年10月28日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第三場「表演藝術科目的雙語教學經驗分享」， 邀請張懿茹老師分享表演藝術領域的雙語教學設計理念以及實際案例，共計11人次參加。
講座	雙語如何雙予 -美術科的雙語教學	111年10月29日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第四場「美術科的雙語教學」， 邀請吳嘉珮老師分享美術領域的雙語教學設計理念以及實際案例，共計106人次參加。
講座	雙語如何雙予 -台灣雙語教室的跨語言溝通	111年11月5日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第五場「台灣雙語教室的跨語言溝通」， 邀請Keith M. Graham（柯琦）老師主講，共計101人次參加。
講座	雙語如何雙予 -分科雙語共備/諮詢—表演藝術科	111年11月18日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第六場「分科雙語共備/諮詢-表演藝術科」， 邀請張麗玉擔任講師，共計25人次參加。
講座	雙語如何雙予 -體育科的雙語教學	111年11月19日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第七場「體育科的雙語教學」， 邀請魏豐閔擔任講師，共計76人次參加。
講座	雙語如何雙予 -生活科技領域的雙語教學	111年12月10日線上辦理雙語如何雙予系列講座，第八場「生活科技領域的雙語教學」工作坊， 邀請陳佳萱擔任講師，共計56人次參加。

• 110學年

活動類型	活動名稱	活動內容概述
教  師  課  程	輔助雙語教室中的語文發展	本次活動主講人為Keith M. Graham，工作坊主要提高雙語學科教室中，教師對於學術語文發展的意識。 老師們能夠透過本次活動探討輔助學生相關策略與技術，讓他們成為掌握語文技巧的雙語教師。
師資生增能課程	雙語教育師資培育工作坊1	本次工作坊主要為職前所設計，參與者可以透過這一次的活動增進雙語教學技巧與自信之外， 更能夠獨立執行雙語教學，第一場次工作坊主題為「雙語教育課程設計」。
師資生增能課程	雙語教育師資培育工作坊2	本次工作坊主要為職前所設計，參與者可以透過這一次的活動增進雙語教學技巧與自信之外， 更能夠獨立執行雙語教學，第二場次工作坊主題為「雙語教育素材與評鑑設計」。
師資生增能課程	雙語教育師資培育工作坊3	本次工作坊主要為職前所設計，參與者可以透過這一次的活動增進雙語教學技巧與自信之外， 更能夠獨立執行雙語教學，第三場次工作坊主題為「雙語課室管理及語言運用」。

• 109學年

活動類型	活動名稱	活動內容概述
師資生增能課程	雙語教育課程設計工作坊1	本次活動主講人Keith M. Graham為職前教師介紹有關雙語課程規劃技巧，編寫雙語教育教學成果 和討論如何於不同學術學科教室中由內而外的運用英文之技巧。
	雙語教育課程設計工作坊2	本次活動主講人Keith M. Graham讓參與者展現規劃雙語課程的能力，透過簡短的微型教學課程 呈現第一天所討論的技巧。本次工作坊希望能夠提供職前教師了解雙語教育，建立教師規劃與 執行雙語教育課程的自信。
	全英語教學演示	本次活動主講人Scott Faul提供本校師資生以全英語方式進行學術學科教學演示，精進師資生語文 能力及教學技巧。
講座	雙語師資培育說明會1	本次活動主講人Keith M. Graham與葉怡芬老師，針對雙語教育之現況與趨勢，培養及提升師資生 雙語教學技能，並介紹本校雙語師資培育策略。
	雙語師資培育說明會2	本次活動主講人Keith M. Graham與葉怡芬老師，針對雙語教育之現況與趨勢，培養及提升師資生 雙語教學技能，並介紹本校雙語師資培育策略。
教師課程	為雙語教室培育未來師資	本次活動主講人Keith M. Graham為臺師大教師提供雙語教學與課室用語等專業知識，讓臺師大 教師能夠更進一步了解雙語教育的專業及內涵，培育並鼓勵更多師資生成為未來的雙語師資。
師資生增能課程	雙語教育師資培育工作坊1	本次活動主講人Keith M. Graham為參與者提供增進雙語教學技巧與自信的機會， 第一場工作坊主題為「雙語教育課程設計」。
	雙語教育師資培育工作坊2	本次活動主講人Keith M. Graham為參與者提供增進雙語教學技巧與自信的機會， 第二場工作坊主題為「雙語教育素材與評鑑設計」。
	雙語教育師資培育工作坊3	本次活動主講人Keith M. Graham為參與者提供增進雙語教學技巧與自信的機會， 第三場工作坊主題為「雙語課室管理之語言運用」。
講座/論壇	2021年教育沙龍論壇-師培國際化，教育無國界。	本次活動邀請來自政府機關、師培大學與雙語學校校長等專家學者與會，包含臺師大宋曜廷副校長 及教育部師資培育及藝術教育司李毓娟副司長擔任開場貴賓，亦邀請臺師大文學院陳秋蘭院長擔任 論壇主持人，邀請立法院林奕華立法委員、國立成功大學外國語文學系鄒文莉教授、臺師大教育學 系林子斌教教授、臺北市立三民國民中學莊國彰校長及臺南市西門實驗國民小學呂翠鈴校長發表對 於雙語教育現況與發展之看法。
師資生增能課程	Multimodality and Bilingual Education	本次活動主講人張文嘉針對雙語教育多元式教學經驗進行分析及討論，提供本校師資生對於雙語 教學執行的多面向思維。
	全英語教學演示1	本次活動邀請主講人Pamment Glen Earl提供本校師資生以全英語方式進行學術學科教學演示。 參與者以教學影片製作及教材撰寫，精進語文能力及教學技巧。
	全英語教學演示2	本次活動邀請主講人Suyi Wang提供本校師資生以全英語方式進行學術學科教學演示。 參與者以教學影片製作及教材撰寫，精進語文能力及教學技巧。

• 108學年度

活動類型	活動名稱	活動內容概述
講座	沉浸式雙語教育之課程發展座談會	本次活動特邀泰國唯一提供完整國際文憑課程(IB)三語學校Concordian International School副校長 Sally Wen，分享該校發展沉浸式雙語教育的成功經驗，並以其豐富教學經驗和與會者進行現場交流討論。
師資生增能課程	以概念為核心主導的課程設計工作坊	本次活動俾以與在場教師交流如何將語言融入以概念為主導的課程設計，帶給有志發展或正在發展 雙語教學之中小學啟發與收穫。
	Workshop to Enhance Students’ Emergent Bilingual Status	本次活動特邀日本立命館大學教授David Coulson，透過分享實際教學策略以及現場實作，帶給有志發展 或正在發展雙語教學之中學啟發與收穫。
	融入課程內容的自主學習策略實務探討工作坊	本次活動強調新課綱著重「自發、互動、共好」的理念，論述培養孩子成為自動自發的「自主學習者」 是新課綱重點。