國立臺灣師範大學師資培育學院

檢測成果

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師資生的職前教學實務知能影響其職涯發展，像是課程設計、班級經營個案、簡報表達、教具製作等，皆為師資生職前教育課程的綜合能力表現。為了能夠搭配師資職前教育專門課程，本計畫以檢測的方式替代競賽，110及111學年度共計440人次參與本檢測，其中75人獲獎。

提供個人化質性意見，其中教學演示能力檢測，由評審現場給予建議，使學生能獲得立即性回饋，並同時錄影紀錄，以蒐集學生學習特性。藉以幫助師資生從活動中學習並反思改進自身教學實務能力，促進學生的學習成效。

目前所採用之檢測指標係依照不同檢測項目訂定檢核重點，作為未來檢測標準化參照。以期能透過質性與量化方式逐項分析學生檢測成果、追蹤師資生學習成效，並反映至本校師資培育課程的教與學。

本計畫提供教師專業素養自評檢核表，以幫助師資生對應生涯規劃，並作為未來教師專業發展之方向。同時了解本校師資生於師資職前教育階段之教師專業素養程度，以反映本校師資培育課程設計符合課程基準及品質，並確保本校師資生專業核心能力的養成。