綜合業務
《中等教育季刊》徵稿辦法
《中等教育季刊》徵稿辦法
一、發行宗旨：
本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育（以下簡稱中等以下教育階段）相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓輔研究與實務資訊，致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。一年出版四期，分別於每年三、六、九、十二月出刊。
二、徵稿範圍：
本刊徵稿稿件類型及審查方式如下：
| 稿件類型 | 說明 | 字數 | 審查方式 |
| 本期焦點話題 | 根據當期專題發表之專文（導言、評論、綜述）。 | 字數上限 8,000字為原則 | -- |
| 專題論文 一般論文 |
與中等以下教育階段相關之教育哲史與社會、教育行政與政策、課程教學與評量、師資培育與發展、學生心理與輔導等相關學術研究論文。 | 字數上限 15,000字為原則 | 雙審 |
| 教學實踐論文 | 與中等以下教育階段各領域教學實踐相關之課程、教學、評量、師資培育等專業論文。 | 字數上限 12,000字為原則 | 雙審 |
| 實務分享 | 各縣市在地之中等以下教育階段報導(教師、行政人員、研究人員、家長分享國內外教育行政、教學、學生輔導實務經驗)。 教育想想(以當前中等以下教育階段之相關議題，透過正反合辯證之論述，引發教育工作的深層之思維)。 |
字數上限 6,000字為原則 | 單審 |
| 心靈 加油站 |
學校或教師的教育小故事、教育事件或現象的觀察與省思、或教育哲理的反芻與回饋，只要有助於教育人員心靈的撫慰、振奮、洗滌、反省、成長，都是我們歡迎的對象，歡迎各界一起來為教育加油，為老師加油！ | 字數上限 3,000字為原則 | 編輯部審核 |
| 特色學校／單位 | 各中等以下教育階段學校或教育單位於本園地推薦學校／單位特色或教育理念。 | 字數上限 4,000字為原則 | 編輯部審核 |
三、本刊全年收稿，稿件不論類型
隨到隨審，所有稿件皆採匿名審查，審稿秉專業、公正、倫理原則進行。審查要點請參見國立臺灣師範大學師資培育學院綜合業務項下網頁。
四、來稿將於收件後四個月內回覆審查結果
若自投稿日起四個月內未獲通知者，請來電詢問。
五、來稿格式：
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來稿請用電腦打字橫打，並請遵守字數限制（含中英文摘要、註釋、參考書目、附錄、圖表等）。
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稿件要項：
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來稿格式請依APA教育論文格式撰寫。
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投稿一般論文或教學實踐論文之文章，請附中、英文摘要，中文摘要請勿超過350字，英文摘要請勿超過200字，並請列出中、英文關鍵詞各3-5個。實務分享類則免附。
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來稿之編排順序為：作者基本資料表、著作授權同意書、中文摘要、英文摘要、正文（註解請採當頁註方式）、附錄、參考文獻。除作者基本資料表及著作授權同意書外，請勿在文稿中出現任何作者基本資料，以利匿名審查。於接獲本刊同意刊登證明後，再附寄電子檔案。
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「作者基本資料表」及「著作授權同意書」表格請逕至國立臺灣師範大學師資培育學院綜合業務項下網頁下載。
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若有致謝詞，請於通知稿件接受刊登後再加上，並置於正文之後，長度請勿超過60字。如係學位論文改寫之論文，請於文稿第一頁加註下列文字：「本論文係〇〇〇提〇〇〇研究所之碩（博）士論文的部分內容，在〇〇〇指導下完成。」
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