103學年

103學年

103年地方教育輔導計畫

一、計畫依據

• 教育部100年12月5日臺中（三）字第1000202123C號令修正「師資培育之大學申請辦理地方教育輔導工作經費補助要點」。
• 教育部102年12月4日臺教師（三）字第1020181258號函檢送「103年度師資培育之大學辦理地方教育輔導工作重點會議紀錄」。
• 本校102年12月31日師大師地字第1020031492號函檢送「102年12月27日召開103年度教育部北區師資培育大學辦理地方教育輔導協調會會議紀錄」。

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二、計畫目的與理念

本校以體驗學習的知識創新模式作為推動的基礎，辦理實作型教師增能活動，期許增進教師專業職能，提升學生整體學習成效。103年度之地方教育輔導計畫內容，賡續推展十二年國民教育為主軸，並以推廣五堂課深化、教師專業發展及加強教材教法創新等範疇為增能重點。因此，本計畫目的如下：

1. 配合十二年國教政策推行，精實五堂課深化與推廣。
2. 配合九年一貫課程綱要調整施行，精進教師教材教法創新與推廣。
3. 透過實作型教師增能活動，期許增進教師專業職能。

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三、輔導主題

類別	項目或主題內涵 /本校預定辦理主題
政策 （十二年國民基本教育理念與實踐策略）	■ 有效教學 ■ 活化教學 ■ 創新教學 ■ 教案設計 ■ 差異化教學 ■ 補救教學	□ PBL教學 □ 高層次的提問與回應 ■ 領域、學（群）科教材教法 ■ 多元評量 ■ 教學與評量 □ 課堂時間管理
教學實施
教師專業素養與發展	□ 教學檔案製作與運用 □ 行動研究 ■ 專業學習社群	□ 教師情緒管理 □ 觀課與議課

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四、執行成果(如附檔)

臺師大103年北區地方教育輔導工作成果彙編