課程與教學革新

課程與教學革新

2000年出刊,6月(第51卷第3期)

 

• 課程發展之系統科學取向的模式建構／楊惠琴、張仁宗
• 發展統整教學焦點之探討／葉連祺
• 多元文化教育與九年一貫課程發展／呂枝益
• 九年一貫生涯發展課程的規劃與實施／李隆盛
• 日本高等學校課程標準的修正要點／邱素沁
• 提升教師教學創造力─「以學校為中心」的教師在職進修／王千倖
• 同儕教練與錄影回饋／張世忠
• 「多元智能」在教學的反思／顏佩如
• 難以捉摸你的心─與青少年溝通「示例」兩則／王淑俐
• 談數學科解題教學／謝新傳
• 淺談「數位神經系統」及其在國中校務上的應用／羅英豪
• 青少年的價值選擇與價值教育／高強華
• 對國中能力分班的省思／周新富
• 校園常見的事故傷害與處理方法／游福生
• 稿約／本社