適性教學與輔導

2016年出刊,3月(第67卷第1期)

• 【焦點話題】適性教學的理論與實踐 / 陳學志
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.01
• 【專題論文】適性教學與輔導的教育哲學基礎：從教育的世俗性與神聖性談起 / 林秀珍
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.02
• 【專題論文】教育鐘點戰：時間觀在適性教學與輔導的啟示 / 陳慧娟、游心慈、劉怡佳
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.03
• 【教學專題】從「教創意‧適性學」到「適性教‧學創意」 / 張雨霖
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.04
• 【教學專題】語文資優之高中英文課程設計 / 曾琦芬
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.05
• 【教學專題】曼陀羅寫作法對高中生國文寫作態度之影響 / 謝文英、賴瑩蓉
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.06
• 【教學專題】高中美術「停格動畫」教學之成效評估研究 / 黃祺惠
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.07
• 【教學專題】臺灣中等教育階段實用技能學程實施現況之探究 / 許全守、游玉英、陳清煌
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.08
• 【實務分享】表演藝術舞臺上的多彩亮光：小劇場經驗之適性課程初探分享 / 阮璿文
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.09
• 【實務分享】將自己活成一個適性發展的範本，給孩子好的榜樣 / 李曼韻
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.10
• 【實務分享】從高瞻計畫到教卓團隊金質獎談及教師專業學習社群發展實作課程──校園植物生態文創 / 林裕豐、游瑩如、楊美珠、秦義雯、陳曼青、姜振田
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.11
• 【實務分享】適性輔導之我見、我做──以國文科為例 / 陳恬伶
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.12
• 【實務分享】誰的資優班── 一位高中階段資優教育工作者的十年省思 / 任恩儀、陳偉仁
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.13
• 【心靈加油站】適性教育，從傾聽開始 / 陳宗宏
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.14
• 【特色學校／單位】尋找校園外的春天：社子島福安國中的改變 / 施俞旭
  DOI:10.6249/SE.2016.67.1.15