融合教育

融合教育

2024年出刊,12月(第75卷第4期)

• 【焦點話題：融合教育專號】融合教育──普特合作落實全民教育基本人權 / 洪儷瑜
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0023
• 【專題論文】共舞泥淖中──中學輔特教師合作支持情緒行為障礙學生之正向經驗探究 / 歐思賢、洪儷瑜
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0024
• 【專題論文】一所國中融合教育合理調整的實踐 / 陳怡君
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0025
• 【教學實踐論文】特教教師參與專業學習社群發展校本課程共創融合校園──以臺北市一所國中為例 / 丁政本
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0026
• 【教學專題】高中生金融行為感知控制、金融行為意圖與金融理財行為之徑路分析 / 林麗純、曾永清
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0027
• 【實務分享】臺北啟聰學校推行融合教育之經驗分享 / 趙麗華、林家楠
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0028
• 【實務分享】進與出之間──融合校園中普、特教師合作的嘗試與省思 / 吳冠穎、廖紋舲
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0029
• 【心靈加油站】化不可能為可能──談融合教育推行的這些年 / 吳婉堃
  DOI：10.6249/SE.202412_75(4).0030

【本季刊獲「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」評比教育學類第三級】