吳淑禎教授

E-mail：jean@ntnu.edu.tw
研究室電話：02-77491226
研究室：4樓403室
專長領域：師資培育、生涯與學習、輔導與諮商
最高學歷：國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 教育博士
國立臺灣師範大學師資培育學院教授
經歷：
  • 國立臺灣師範大學師資培育學院副教授
  • 國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授/就業輔導中心主任
  • 國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處助理教授、副教授/就業輔導組長
  • 開南大學觀光與餐飲旅館學系助理教授/創系系主任
  • 致理技術學院助理教授/學生輔導中心輔導教師
  • 東吳大學心理系暨生涯發展中心講師/輔導員
  • 新北市廣福國小教師、台北市桃源國小/文化國小教師/輔導組長
考試與證照
  • 九十二年專門職業及技術人員特種考試-諮商心理師考試及格
  • 具諮商心理師證書
表現與獎勵
  • 國立臺灣師範大學學術研究獎勵(2012、2014、2018、2021)
  • 國立臺灣師範大學教學傑出獎勵(2016)
學術社群
  • 臺北市諮商心理師公會
  • 台灣輔導與諮商學會
著作：
  • 吳淑禎（2023）。弱勢學生的生涯促進：融入差異化概念發展同儕支持生涯服務方案與實施。中華輔導與諮商學報(TSSCI)，66，81-122。
  • 吳淑禎（2021）。中等技職教師實施學生生涯輔導之策略與方法。台灣教育研究期刊，2（2），153-181。
  • 吳淑禎（2020）。技職教師生涯素養量表之編製。教育科學研究期刊(TSSCI)，65(4)，241-273。
  • 吳淑禎（2018）。生涯韌力：大學青年的生涯逆境知覺及其因應策略之研究。教育科學研究期刊(TSSCI)，63(3)，197-232。
  • 吳淑禎（2018）。誰可以協助我面對生涯挑戰: 青年的生涯準備與生涯服務人員選擇。T & D 飛訊。245，1-28。
  • 吳淑禎(2017)。高中(職)學生學習與讀書策略量表修訂之研究。測驗學刊 (TSSCI)，64(2)，155-181。
  • Wu, S. C. (2015). Current Career Guidance of Higher Education in Taiwan。APCDA Newsletter (May).
  • 林陳涌、黃嘉莉、張民杰、張玉山、張素貞、吳淑禎(2014)。未來在等待的教師：前瞻師資培育計畫。中等教育，65(1)，165-182。
  • 吳淑禎(2014)。國立臺灣師範大學-就業輔導組簡介。生涯電子報，8，5-6。
  • 吳淑禎(2013) 。老師，你準備好了嗎？從十二年國民基本教育談師資培育的努力方向。教育人力與專業發展期刊，30(4)，11-20。
  • 吳淑禎(2013) 。「教師職能量表」之發展。測驗學刊(TSSCI)，60(2)，397-428。
  • Wu, S. C. (2013). Studies of Adlerian psychology in Taiwan: content analysis of theses and dissertations from 1973 to 2012. NASAP Newsletter, July/August.3-4.
  • Chang, Y. S., Wu. J., Wu, Y. Y. & Wu, S. C. (2013). A systematic encouragement training program for Taiwanese parents and teachers. NASAP Newsletter September/October, 12-14.
  • Wu, Y. Y., Chang, Y. S., Wu, J. & Wu, S. C., (2013). The courage to encourage: an action study on an Adlerian training workshop for elementary school teachers. NASAP Newsletter September/October, 8-9.
  • 吳淑禎(2013)。你適合當老師嗎？教師專業共同職能的檢核與發展。生涯電子報，6，1-5。
  • 吳淑禎(2012) 。大學生職涯需求調查研究-以臺灣師範大學為例。中等教育，63(3)，86-107。
  • 吳淑禎(2012)。師資生的工作價值觀與生涯定向研究。中等教育，63(1)，61-80。
  • 吳淑禎(2011)。師資職前教育的生涯課程發展暨輔導效果之研究。中華輔導與諮商學報(TSSCI)，31，1-32。
  • 吳淑禎(2011)。中等學校師資培育課程的發展特色與教育專業課程的能力指標分析。 教育研究集刊(TSSCI)，57(4)，1-41。
  • 周愚文、洪仁進、吳淑禎(2010)。國立臺灣師範大學學生對師資培育課程修習認知與意願之調查研究。中等教育，61(4)，40-59。
  • 劉俊億、吳淑禎、張康聰 (2010)。華僑青年對臺灣發展醫療觀光的參與動機與意願之研究。臺灣觀光學報，7，17-38。
  • 吳淑禎、周璻薇、謝辰昕、劉俊億(2010)。餐飲外場從業人員的社會支持、情緒勞務與工作表現之研究。人類發展與家庭學報，12，1-30。
  • 吳淑禎(2010)。職場資訊能力量表之編製－以觀光休閒業為例。運動與遊憩研究， 4(3)，106-124。
  • 劉俊億、吳淑禎、張康聰 (2010)。華僑旅客對臺灣推廣醫療觀光的服務需求、參與動機與意究。觀光旅遊學刊，5(2)，1-28。
  • 劉俊億、吳淑禎、張康聰、謝辰昕(2009)。民眾對醫療觀光之服務需求、參與動機、意願與阻 礙因素之研究。餐旅暨家政學刊，6(2)，105-130。
  • 吳淑禎、李咏吟(2007) 大學生效率學習量表發展。教育與心理研究期刊 (TSSCI)，30(4)，173-197。
  • 吳淑禎 (2007)。臺灣大學生的休閒記憶分析。運動與遊憩研究，2(2)，70-89。
  • 吳淑禎、吳武忠(2006)。實習生的工作表現與工作滿意分析－ 以觀光產業為例。餐旅暨家政學刊 ，3(4)，473-491。
  • 吳淑禎(2003)阿德勒學派對適應困擾問題的釋義。諮商與輔導特刊，1，24-29。
  • 吳淑禎(2003)阿德勒學派對「鼓勵」的應用。諮商與輔導特刊，1， 30-35。
  • Tien, H. S., Wang, Y., & Wu, S. C. (2017). The practice of career development in Taiwan. In J. Y. Hyung. (Eds.) International practices of career services, credentials, and training. (chapter10, pp. 1-16). NCDA
  • 吳毓瑩、吳淑禎主編(2017)。阿德勒愛與引導在教育的實踐：12個幫助孩子發展歸屬、信心、貢獻的教育現場故事。遠流出版。
  • 吳淑禎（2022年5月）。融入性別平等概念發展師資生職業教育與生涯規劃課程暨教學效果之研究。國立台灣師範大學性別議題相關研究之經驗分享。台北，台灣。
  • Wu, S.C. (2020, June) Overcoming the Difficulties: Career Resilience Training for Pre-service Teacher 2020 NCDA Global Career Development Conference, June14-16 first-ever NCDA Virtual Conference
  • Wu, S.C. (2019, June). Career competencies of Vocational Teachers in Taiwan. Paper presented at the 2019NCDA Global Career Development Conference Creating Career Interventions to Break Barriers: Empowering Lives and Achieving Equity.june24-29, Houston, TX, USA.
  • Wu, S.C. (2019, May). Vocational Teachers’ Strategies for Implementing Career Education and Teachers’ Professional Development. Paper presented at the Navigating Career Development in the Age of Industry 4.0 (2019 APCDA Annual Conference). May21-25, Ho chi Minh city, Viet Nam.
  • 吳淑禎(2019年11月)。生涯雙峰現象-融入差異化概念發展同儕支持生涯服務方案與實施。108年度科技部人文及社會科學研究發展司應用科學教育學門成果發表暨研習會。台南成功大學，台灣。
  • 吳淑禎(2018年11月)。混沌時代的未來想像-技職教育師資的生涯素養與職涯創新培訓課程發展之研究。107年度科技部人文司應用科學教育學門成果發表暨研習會，台中國立公共資訊圖書館，台灣。
  • Wu, S. C. (2018, May). Vocational Imagination of Pre-service Teachers in Taiwan.2018 Asia Pacific Career Development Association Conference, Beijing, China.
  • 吳淑禎（2017年06月）。千禧世代年輕人的生涯問題-動機在那裡? 2017 年台灣生涯發展與諮詢學會會員大會暨「網路世代的生涯行動：多元視野與多元對象」研討會，國立陽明大學。
  • Wu, S. C. (2017, May). Career Resilience: The study of college students’ career adversities and their coping strategies in Taiwan. 2017 APCDA Conference, Quezon, Philippines.
  • Wu, S. C., Chen, F. C. (2016, May). The Courage of Facing Workplace Bullying：Blending Industry and Psychology Perspectives to develop social Interest Prevention Program. 2016 Career Counseling Best Practices in the Asia Pacific Region: promoting inclusiveness(APCDA) , Taipei, Taiwan. MOST 104-2511-S-003-036.
  • 劉淑慧、吳淑禎、陳斐娟、許鶯珠、洪雅鳳、楊育儀（2015年11月）。德行存在生涯模式之理論比較與其應用在大學新生班輔之方案評估 。「台灣諮商心理學會2015年年會暨學術研討會」，台北，臺灣。
  • Wu, S. C., Chen, F. C., & Liu, S. H. (2015, September). (2015, Sep). Who Could Help Me Solve Career Challenges: The Study of College Students' Career Adaptability and Career Service Personnel's Role Function in Taiwan.(IAEVG) .2015 IAEVG International Conference-restructure careers over Unexpected powerful Forces. September 18-21, Tsukuba, Japan.
  • Wu, S. C. (2015, Jun). Preparing First Jobs: Competency-Based Transition Program for Taiwan's Fresh Graduates. (NCDA) . 2015 NCDA Global Career Development conference . June 30-July 2, Denver, Colorado, USA
  • 吳淑禎、陳斐娟、劉淑慧（2014年12月）。大專生涯輔導工作的理論與實際。大專生涯發展與輔導學術研討會暨華人生涯網與職涯發展大鵬網教練團經驗交流。彰化師範大學。
  • Wu, S. C (2014, May). Effects of Adlerian Training Program on Teacher’s Competency. 2014 North American Society of Adlerian Psychology Conference (NASAP) , Chicago, IL, USA.
  • Wu, S. C. (2014, May). Taiwanese Youths in Transition from School to Work: Teaching and Learning in Human Resources Training Program. 2014 North American Society of Adlerian Psychology Conference (NASAP), Chicago, IL, USA . MOST 101-2511-S-003-050.
  • Wu, S. C. (2013, Jun). Taiwanese youths in transition from school to work: Perspectives of Adler’s work task. (poster). “Encouraging Each Other, Healing Our World “NASAP 61st International Conference. NSC 101-2511-5-003-050）June 20-23, in San Diego, USA.
  • 吳淑禎、劉俊億（2013年10月）。大學青年的實習意願與就業偏好調查研究。台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會-走入吾土與吾民：輔導與諮商工作的本土化和在地化。台北市立大學。
  • Wu, S. C. (2013, June). Taiwanese youths in transition from school to work: Perspectives of Adler’s work task. (poster). “Encouraging Each Other, Healing Our World “NASAP 61st International Conference. June 20-23, in San Diego, USA.(Acknowledgement : the National Science Council funded to the proposal NSC 101-2511-5-003-050)
  • Wu, S. C. (2013, June). Adlerian teacher training program on guidance: development and effects on beliefs and practices. (poster). “Encouraging Each Other, Healing Our World “NASAP 61st International Conference. June 20-23, in San Diego, USA.
  • 吳淑禎(2012，10月)。家長對高三子女未來就讀大學的職涯輔導期待研究。2012國際學術研討會-十二年國民教育的逐夢與踏實?後期中等教育的挑戰與因應。10月26日至10月27日，國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
  • 吳淑禎、張瑩瑩(2011，11月)。大學生職涯需求調查研究-以臺灣師範大學為例。100年度學校生涯輔導工作國際學術研討會。11月24日至11月25日，國立臺灣師範大學心測中心與教育心理與輔導學系。
  • 吳淑禎 (2011，11月)。生涯發展課程規劃與師資培育。100年度學校生涯輔導工作國際學術研討會。11月24日至11月25日，國立臺灣師範大學心測中心與教育心理與輔導學系。
  • 吳淑禎(2011，9月)。阿德勒早期記憶分析。阿德勒學派國際研討會:個體心理學的過去、現在與未來。9月29日至9月30日，國立暨南國際教育大學輔導與諮商研究所。
  • Wu, S.C. (2011, September). The Benefits and Challenges Appraisal of Using E-portfolio forTaiwan’s Students and Guidance Teachers in Their Perspectives. (presentation). Educational Research Association of Singapore (ERAS) Conference. Empowering Educators as Researchers: Exploring Ideas and Enhancing Practices. September 8-9, in Raffles Institution, Singapore.
  • 吳淑禎(2011，4月)。 高中職輔導教師對E-portfolio融入生涯輔導的觀點分析。「第六屆研究生暨高等教育教學發展與學習評量-國際經驗比較」國際研討會，4月30日至 5月1日，國立暨南國際教育大學比較教育學系。
  • 吳淑禎(2011，4月) 。師資生的資訊能力與效率學習之調查研究。「第六屆研究生暨高等教育教學發展與學習評量-國際經驗比較」國際研討會，4月30日至5月1日，國立暨南國際教育大學比較教育學系。
  • 吳淑禎(2010，6月)。師資生的生涯發展與工作價值觀研究(poster)。2010學習、教學與評量國際會:生涯發展取向，6月18日至6月19日，國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系。
  • 吳淑禎(2010，6月)。中等學校師資培育課程的發展特色與教育專業課程能力指標分析。2010師資培育政策與專業實踐研討會，6月11日至6月12日，國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
  • 周愚文、洪仁進、吳淑禎(2010，6月)。臺灣師範大學學生對師資培育課程修習意願之研究。2010師資培育政策與專業實踐研討會，6月11日至6月12日，國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
  • 吳淑禎(2009，11月) 。師資職前教育融入生涯課程對師資生輔導效果之研究。2009「教育 研究與教育政策之對話」國際學術研討會。11月21日至11月22日，中華民國比較教育學會、國立暨南國際大學比較教育學系、中國教育學會、國立臺灣師範大學教育學系、國立中正大學教育學研究所主辦。
  • 許淑穗、許淑卿、吳淑禎(2009，11月) 。師徒功能、生涯自我效能、與工作滿意度之關係研究。11月6日至11月7日，第四屆日常解析生活演繹”社會學與心理學的對話”學術研討會，世新大學社會心理學系。
  • 吳淑禎、蔡進祥(2009，5月) 。企業員工的資訊環境知覺與資訊能力需求-以觀光休閒業為例。The 13th Global Chinese Conference of Computers in Education,(GCCCE), May523-528, Taipei, Taiwan.。
  • 劉俊億、張康聰、吳淑禎、謝辰昕(2009，5月)。華僑學生對臺灣發展醫療觀光的服務需求、參與動機與意願之研究。2009餐旅管理與產業發展國際學術研討會，5月2日，輔仁大學。
  • 謝辰昕、周璻薇、吳淑禎、劉俊億(2009，2月)。餐飲外場從業人員的情緒勞務、社會支持與工作表現之研究：以臺灣北部觀光飯店為例。2009 第二屆科技與知識管理研討會，2月27日，真理大學。
  • 吳淑禎(2008，11月)。 職場資訊能力量表之編製-以觀光休閒業為例。 2008技職教育國際學術研討會。11月15日至11月17日，國立臺灣師範大學，教育學院大樓201會議室。
  • 劉俊億、吳淑禎、謝辰昕(2008，6月) 。民眾對醫療觀光之服務需求、參與動機、意願與阻礙因素之研究。遊、休閒、健康新趨勢學術研討會，6月6日，國立台北護理學院。
  • 華珮君、吳淑禎、柯文華(2008，5月)。日式廚師專業職能之研究。2008餐旅管理學術與實務研討會，5月17日，輔仁大學。
  • Wu, S. C., & Ko, W. H. (2007, July).The Analysis of University Students’ Leisure Memory in Taiwan.2007 Annual CHRIE Conference July 25-29, 2007 in Dallas, Texas USA(poster)(國科會補助國內專家學者出席國際學術會議，補助編號：96-2914-I-424-003)
  • Wu, S. C., & Ko, W. H. (2007, July).The Relationship of brand attitude, customers’ satisfaction and revisiting behavior of the university students-a case study of coffee chain store in Taiwan. 2007 Annual CHRIE Conference July 25-29, 2007 in Dallas, Texas USA(presentation)(國科會補助國內專家學者出席國際學術會議，補助編號：96-2914-I-424-003)
  • Wu, S. C., Tsai, & Ko, W. H. (2007, May) .The Study of Using Information Communication Technology and Information Literacy Competency for Taiwan’s College Students. 2007 ApacCHRIE & APTA Joint Conference.May24-27, in Beijing(校內補助出席國際學術會議，補助編號：觀光95-002號)
  • 吳武忠、吳淑禎(2006) 。知覺組織支持與直屬主管教導對實習生工作表現與工作滿意的影響。2006提昇觀光餐旅休憩人力及行銷競爭力國際學術研會。10月28日，銘傳大學。
  • Ko, W. H., Chen, H. T., & Wu. S.C. (2006). Factors Affecting the Visitor's Motivationto Leisure farm in Taiwan. CHRIE. July 26-30, 2006, Virginia, U.S.A., W. H., Chen, H. T., & Wu. S.C. (2006). Selection Critical factors for Planning a new coffee shop. CHRIE. July 26-30, 2006, Virginia, U.S.A.
  • Ko, W. H., Hua, P. C., & Wu, S. C. (2006) .The Job Satisfaction of Internship for the Hospitality Student in Taiwan. CHRIE. July 26-30, 2006, Virginia, U.S.A.
  • Wu, S. C., & Lin, Y. C. (2006). “Learning to learn” on-line detect instrument development and utilization for the university students . The Fifth International Conference on Information and Management Sciences Conference: July 1-8, 2006, Jinniu Hotel, Chengdu, China.
  • Wu, S. C., & Wu, W. C.(2006). The effects of Perceived Organizational Support and Supervisory Coaching on Performance and Job Satisfaction: A Comparison of Interns and Supervisors in Tourism and Hospitality Industry. The 12th Asia Pacific Tourism Association and 4th Asia Pacific CHRIE Conference: June 26-29, Hualien, Taiwan.
  • Cheng, M. C., & Wu, S. C. (2006).The New Customer: The Exploratory Study of Elder Generation Y’s Hotel Reservation Behavior and Decision Making in Taiwan and United States .The 12th Asia Pacific Tourism Association and 4th Asia Pacific CHRIE Conference:June 26-29, Hualien, Taiwan.
  • Wu, S. C., Lin, Y. C., Wang, Y. C., & Lee, L. Y. (2006).On-line Learning Evaluation System for the University Students. The 10th Global Chinese Conference of Computers in Education，(GCCCE)，June 2-5, Bejing, China.
  • 吳淑禎、李咏吟(2005) 。效率學習課程方案發展及其實施成效之研究。「學習、教學、與評量」國際研討會。6月11日至6月12日，國立臺灣師範大學教育心理輔導學系。
  • 吳淑禎（2021年10月）。融入性別平等概念發展師資生職業教育與生涯規劃課程暨輔導效果之研究。科技部專題計畫補助(編號：MOST 110-2410-H-003-047-)。
  • 吳淑禎(2020年10月) 。生涯雙峰現象-融入差異化概念發展同儕支持生涯服務方案與實施。科技部專題補助：MOST 108-2511-H-003-051。
  • 吳淑禎(2020年7月)。A8逆轉困局的心理韌力課程發展與實施。教育部補助師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫。
  • 吳淑禎(2021年6月)。心理韌力教案設計參考手冊。A8：師培大學與中學合作-逆轉困局的心理韌力課程發展與實施。教育部補助師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫。
  • 吳淑禎(2019年10月)。混沌時代的未來想像-技職教育師資的生涯素養與職涯創新培訓課程發展之研究。科技部專題補助：MOST 107-2511-H-003-038。
  • 吳淑禎(2019年8月)。子計畫：A-1綜合領域-技職教育的生涯規劃新課程設計與教學。教育部補助師資培育之大學籌組師培教授社群及辦理新課綱師資生工作坊，計畫編號107F0170。
  • 吳淑禎（2018年12月）。行政院青年諮詢委員會網站維運及行政事務。教育部青年發展署。
  • 吳淑禎、邱皓政、田秀蘭（2018年07月）。青年職涯發展趨勢研究成果報告。教育部青年發展署。教育部：GRB-PG10608-0004。
  • 吳淑禎、田秀蘭(2016年10月)。大專校院職涯輔導工作參考手冊。臺北：教育部青年發展署。
  • 吳淑禎、田秀蘭(2016)。104學年度推大專校院生涯輔導工作成果報告。臺北：教育部青年發展署。
  • 李咏吟、韓楷檉、吳淑禎、林進材、吳珮瑄。(2016)。新編國中生學習與讀書策略量表。台北：中國行為科學社出版。
  • 吳淑禎(2015年10月)。面對職場霸凌的勇氣：融合產業與心理學觀點發展社會情懷之鼓勵、同理及我訊息溝通預防方案與實驗之研究。臺北：科技部。
  • 吳淑禎(2014年10月)。我不要當尼特族：臺灣青年學生的內在動機、學習策略、學習成就、與生涯調適分析暨適性輔導機制建構之研究。臺北：科技部。
  • 陳斐娟、劉淑慧、吳淑禎(2014)。大專校院生涯輔導工作手冊。台北：教育部青年發展署。
  • 吳淑禎、徐偉玲、詹欣妮(2014)。畢業生(102學年度)畢業後一年就業狀況調查研究。臺北：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處。
  • 吳淑禎(2013)。大學青年的就業力發展：高等教育對職能培育的教與學之研究研究。臺北：科技部。
  • 吳淑禎、蘇明卉(2013)。國立臺灣師範大學101學年度雇主滿意度調查。臺北：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處。
  • 吳淑禎、張淑媛(2013)。國立臺灣師範大學101學年度大學青年實習意願與就業偏好調查研究。臺北：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處。
  • 吳淑禎、蔡佳芬(2013)。國立臺灣師範大學101學年度畢業生畢業後一年就業狀況調查研究。臺北：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處。
  • 吳淑禎(2012)。從學校到職場：青年的生涯轉銜服務需求、生涯準備與轉銜服務的檢討與改進。臺北：國科會。
  • 吳淑禎(2012)。教師就業職能評估與就業力訓練方案建構結案報告。臺北：國立臺灣師範大學。
  • 陳李綢、吳淑禎(2011)。新訂青年生活適應量表之編製研究。行政院青年輔導委員會出版，ISBN:978-986-02-8726-4; GPN:1010002466) 。
  • 陳李綢、吳淑禎(2011)。新訂青年生活適應量表指導手冊。行政院青年輔導委員會出版(ISBN:978-986-02-8727-1; GPN:1010002467) 。
  • 吳淑禎(2011)。國立臺灣師範大學100學年度學生職涯需求調查研究。國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處。
  • 周愚文、洪仁進、吳淑禎(2010)。臺灣師範大學學生對師資培育課程修習意願之研究。國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處。
  • 吳淑禎(與陳慶福、翁澍澍、許淑穗、劉志如、吳淑禎、王沂釗等合譯(2010)團體諮商:歷程與實務。洪葉出版。合譯章節(Corey / Groups & Process and Practice,8e(ch8 &ch10)。
  • 吳淑禎(與洪仁進、湯仁燕、許殷宏、黃純敏、郝永崴、張民杰、劉蔚之等合譯 (2010)。樂在教學:教師不可不知的「撇步」。學富出版。
  • 吳淑禎（2021-2023）。子計畫: A-11 Power 教師-師資生生涯輔導支持系統之建立與實施。教育部補助師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫。計畫主持人。
  • 吳淑禎（2021）。融入性別平等概念發展師資生職業教育與生涯規劃課程暨輔導效果之研究。科技部專題計畫補助(編號：MOST 110-2410-H-003-047-)。計畫主持人(2021/8/10-2022/7/31)。
  • 吳淑禎(2019-2021)。子計畫: A-8：師培大學與中學合作-逆轉困局的心理韌力課程發展與實施。計畫主持人(2019/8/1-2021/7/31)。
  • 吳淑禎(2020-2021) 。 教室觀察與專業回饋之教師社群(IV)。計畫主持人(2020/8/1-2021/1/31)。
  • 吳淑禎(2018)。子計畫：A-1綜合領域-技職教育的生涯規劃新課程設計與教學。教育部補助師資培育之大學籌組師培教授社群及辦理新課綱師資生工作坊計畫編號107F0170，計畫主持人(2018/9/1-2019/7/31)。
  • 吳淑禎 (2018)。混沌時代的未來想像-技職教育師資的生涯素養與職涯創新培訓課程發展之研究。科技部專題計畫，編號 MOST 107 - 2511 - H - 003 - 038，計畫主持人(2018/8/1-2019/7/31)。
  • 吳淑禎(2018)。「行政院青年諮詢委員會網站維運及行政事務」。教育部青年發展署委託案，編號：107A0097，計畫主持人(2018/5/1-2018/12/31)。
  • 吳淑禎、田秀蘭、邱皓政(2017)。青年職涯發展趨勢研究，教育部青年發展署委託案，編號：106A0126，計畫主持人(2017/8/1-2018/6/30)。
  • 吳淑禎(2015)。教育部青年發展署104年度「推動大專校院生涯輔導工作計畫」子計畫生涯輔導活動型計畫，計畫主持人(2015/3/1-2016/7/31)。
  • 吳淑禎(2015)。面對職場霸凌的勇氣：融合產業與心理學觀點發展社會情懷之鼓勵、同理及我訊息溝通預防方案與實驗之研究。科技部專題計畫，編號MOST (104-2511-S-003-036-)，計畫主持人(2015/8/1-2016/7/31)。
  • 吳淑禎(2014)。我不要當尼特族：臺灣青年學生的內在動機、學習策略、學習成就、與生涯調適分析暨適性輔導機制建構之研究。科技部專題計畫，編號MOST 103 - 2511 - S - 003 - 053，計畫主持人(2014/8/1-2015/7/31)。
  • 吳淑禎(2013-2014)。大學青年的就業力發展：高等教育對職能培育的教與學之研究研究。科技部專題計畫，編號102-2511-S-003-050-，計畫主持人 (2013/8/1-2014/7/31)。
  • 吳淑禎(2012-2013)。從學校到職場：青年的生涯轉銜服務需求、生涯準備與轉銜服務的檢討與改進。國科會專題計畫，編號：NSC 101-2511-S-003-050，計畫主持人 (2012/8/1-2013/7/31)
  • 吳淑禎(2014) 。教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫：子計畫II-4 師資生學習及畢業後動態追蹤調查整合機制研究，第三年計畫主持人(2014/8/1-2015/7/31)
  • 吳淑禎(2013) 教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫：子計畫II-3 師資生學習及畢業後動態追蹤調查整合機制研究，第二年計畫主持人(2013/8/1-2014/7/31)
  • 吳淑禎(2012)。教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫子計畫II-3師資生學習及畢業後動態追蹤調查整合機制研究，第一年計畫主持人(2012/8/1-2013/7/31)
  • 吳淑禎(2015)。邁向頂尖大學計畫：「全面人才增能計畫」-子計畫職場深耕圓夢加職，計畫主持人(2015/1/1~2015/8/10)。
  • 吳淑禎(2014)。邁向頂尖大學計畫：「全面人才增能計畫」-子計畫生涯輔導開展就業，計畫主持人(2014/1/1~2014/12/31)。
  • 吳淑禎(2013)。邁向頂尖大學計畫：「全面人才增能計畫」-子計畫生涯輔導開展就業，計畫主持人(2013/1/1~2013/12/31)。
  • 吳淑禎(2011)。獎勵大學教學卓越計畫子計畫「全程關懷生涯輔導」。計畫主持人 (2011/8/1-2012/12/31)。
  • 吳淑禎(2011-2) 。國立臺灣師範大學學術研究計畫補助：「教師職場就業力模式之建立及輔導方案之規畫」-子計畫：99-M「教師就業職能評估與就業力訓練方案建構」(二年期子計畫主持人。2011/1/1~2012/12/31。
  • 陳李綢、吳淑禎(2011)。青年輔導委員會：「新訂青年生活適應量表之編製研究」，計畫共同主持人，(2010/12/1~2011/7/31)。
  • 吳淑禎 (2011) 教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫：子計畫「師資生的遴選與輔導機制」計畫主持人，(2011/8/1~2012/7/31)。
  • 吳淑禎(2010) 教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫「精進師資培育-師資生的生涯歷程檔案(e-Portfolio)建立與實施」計畫主持人，(2010/8/1~2011/7/31)。
  • 吳淑禎(2009) 教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫子計畫Ⅰ-1「師資職前教育融入生涯輔導與鼓勵計畫」計畫主持人，(2009/8/1~2010/7/31)。
  • 洪仁進、吳淑禎(2008) 。教育部補助發展卓越師資培育特色議題計畫子計畫I-4「強化教育專業課程，增能準教師基本能力」，計畫共同主持人，(2008/8/1~2009/7/31)。