陳信亨

最高學歷:英國羅浮堡大學運動科學學院哲學博士

    職:國立臺灣師範大學師資培育學院助理教授

 

經歷:

1. 臺北市南港高中體育科代理教師 (2001-2)

2. 臺北市成淵高中體育科代理教師 (2005-6)

3. 謳馨出版社高中體育教科書撰寫者 (2006-12)

4. 國立臺中教育大學體育學系助理教授 (2014-8)

5. 國立臺灣師範大學師資培育學院助理教授 (2018-迄今

 

服務與兼任:

1.國立臺灣師範大學運動競技學系兼任 助理教授(2012-3)

2.教育部國民及學前教育署--國民中小學課程與教學 輔導群健康與體育學習領域委員(2014- 迄今

3.臺中市國教輔導團健康與體育領域國小組 指導教授(2015- 迄今

 

專長:運動教育學、體育教材教法、體育課程設計、體育教學實習

獎勵:

1. 教育部學校體育創意教材教具競賽暨展覽,教材組佳作獎。(2006)

2. 臺北市第五屆教育專業創新與行動研究,創新教學活動設計類優選。(2007)

3. AIESEP International Congress, Young Scholar Award (年輕學者獎(2014)

4. 國立臺中教育大學優良教材及創意教學媒體獎性統性教材)(2018)

 

著作:(2010-2017)

(A)期刊論文

黃逸彣、陳信亨(2016)。輕艇運動教練領導信念之困境。國立臺中教育大學體育學系學刊,1183-102(ISSN 2415-5918)

陳信亨(2015)。體育教師研習的學與用:實務無敵?理論無用?臺灣運動教育學報,10(1),57-74。
張倍安、陳信亨、林建宇(2015)。從政策網絡觀點探討我國學校體適能政策之執行-以臺中市國民小學為例。運動管理,28,73-97。

陳信亨(2014)。英國學校體育課程。學校體育雙月刊,24(6),17-25。

林靜萍、陳信亨(2007)。搭起比賽的橋樑--體育教學中遊戲情境的建構之行動研究。臺灣運動教育學報,2 (2),57-74。

 

(B)專書及專書論文

陳信亨編譯 (2016)。運動教育學:理論與實務。臺北:楓禾。

陳信亨(2015)。體育與社會領域的整合。載於施登堯、水心蓓總校閱體育教材教法科技整合模式6.3-6.64)。臺北:楓禾。

Chen, H. H. (2012)Physical education teachers’ career and professional development in Taiwan. Unpublished thesis, Loughborough University, Loughborough.

Armour, K., & Chen, H. (2012). Narrative research methods: Where the art of storytelling meets the science of research. In K. Armour & D. Macdonald (Eds.)Research methods in physical education and youth sport (pp. 237-249). Oxon: Routledge.

陳信亨(2004)國中體育教師實務知識之個案研究--以國三籃球及游泳課程為例。未出版碩士論文,國立臺灣師範大學,臺北。

 

(C)研討會論文

Hsin-heng Chen & Jhin-long Lin (2016June)。No one wants me on their team: The experiences of two marginalized students in physical education lessons2016 AIESEP International ConferenceWyoming, USA

范真領、陳信亨、黃逸彣(20165教師專業發展需求之研究以臺中市高中職體育教師為例2016大墩體育運動學術研討會口頭發表,臺中市。

林志龍、陳信亨(20155國小體育課邊緣化學童之個案研究2015運動教育國際暨兩岸四地學術研討會海報發表,臺北市。

許秉光、陳信亨(201412理解式球類教學法(TGfU)融入運動教育模式後對馬來西亞國一學生之學習成效。體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會口頭發表,高雄市。

Chen, H (2013). Professional Development of In-Service PE Teachers in Taiwan (台湾の現職体育教師の力量形成). Paper presents at the conference titled:“台湾の体育カリキュラム・現職教員の研修システムについて知ろう!, Tokyo: 東京学芸大学; 21st,October. (受邀專題演講).

Chen, H. (2013). A grounded theoretical understanding of physical education teachers’ professional lives: understand teachers’ responses to education change. Paper presented at the AIESEPInternational Congress, Warsaw, June. (海報發表(Young Scholar Award)

Lin, C. & Chen, H. (2013). A study of Taiwanese high school teachers and coaches’ professional identity: how student-athletes should be educated and trained? Paper presented at the AIESEPInternational Congress, Warsaw, June. (海報發表

Chen, H., & Armour, K. (2011)PE teachers and their responses to curriculum reform in Taiwan: What can be learnt from a life  history analysis? Paper presented at the AIESEP International Congress, Limerick, June.(口頭發表

Chen, H. (2009). Physical Education Teachers’ Career and Continuing Professional Development in Taiwan. Paper presented at  the BERA Annual Conference, Manchester, September.(口頭發表

陳信亨(200412。體育教學系統觀察工具(OSCD-PE)之介紹與應用。臺灣運動教育學會論文輯355-365)。桃園縣:臺灣運動教育學會。

林靜萍、陳信亨(20046搭起比賽的橋樑體育教學中遊戲情境的建構之行動研究。國立臺灣師範大學行動研究成果發表會口頭發表,臺北市。

林靜萍、陳信亨(200312臺北縣市國中健康與體育領域之體育教師課程意識研究。中華民國體育學會學術論文發表會口頭發表,臺北市。

 

(D)執行計畫

教育部體育署學校體育課程與教學發展計畫,協同主持人(2017.10- 迄今

國立臺中教育大學「ICP(愛師培計畫-方案11健康與體育領域教材教法精進方案」。共同主持人(2015.08-2018.01)

國立臺中教育大學「精緻師資培育實驗計劃國民小學健康與體育領域教材教法精進方案」。共同主持人(2013.08-2015.07) 

國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處  師資培育課程組      106台北市和平東路一段162號      電話:(02)7734-1231         傳真:(02)23693246