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3-1. 師資培育歷程

Ans:

教育部為培育高級中等以下學校及幼稚園師資,充裕教師來源,並增進其專業知能,特制定師資培育法及其施行細則以規範之。

師資培育之相關內容,簡述如下︰

一、師資培育之大學︰指師範校院、設有師資培育相關學系或師資培育中心之大學。

二、師資培育內涵:包括師資職前教育及教師資格檢定。

三、師資職前教育課程:包括普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程。

四、教師資格檢定:中華民國國民修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程,取得證明書者,得參加教師資格檢定考試。通過檢定者,由中央主管機關發給教師證書。

Ans:

92學年度起入學本校學生(適用新制實習半年者),成為中等學校教師之歷程如下︰ 

取得修習教育專業課程資格→修畢教育專業課程→符合本校規劃之專門課程(須具備該學科之相關學系、輔系或雙主修資格)→取得大學畢業資格→參加半年之教育實習教育課程→實習期滿成績及格→取得修畢師資職前教育證明書→參加教師資格檢定考試→檢定考試通過→取得教師證書→參加教師甄選→取得教職成為合格教師。

 

3-2. 教育專業課程修習資格

Ans:

本校「師資生」包含師資培育生(簡稱師培生)及教育學程生(簡稱教程生)二類,學生欲取得修習教育專業課程「師資生」資格者,依類別之不同,分別說明如下︰

一、師資培育生︰各師資培育學系學士班學生,欲取得師資培育生資格,依其入學學年度之規定︰

入學學年度

取得方式

備註

91~94

登記

登記前一學期學業成績平均須達70分以上及無記過處分之紀錄

95

各學系甄選

一年級新生人數之70%學生得以修習

96起

各學系甄選

一年級新生人數之40%學生得以修習

 

(一)91~94學年度入學者︰採登記方式,登記前一學期學業成績平均須達70分以上及無記過處分之紀錄。

(二)95學年度入學者︰各師資培育學系一年級新生人數之70%學生,得修習教育專業課程,由各學系填報師資培育生名單。

(三)96學年度起入學者︰各師資培育學系一年級新生人數之40%學生,得修習教育專業課程。由各學系依學生一年級各學期之學業成績及其他參酌項目,採2階段方式甄選40%學生後,填報師資培育生名單。甄選規定,請參閱本校及各學系「師資培育生甄選作業要點」。

97學年度起入學之師資培育生,無記過以上之處分,並不得有其他違法之情事;違者,取消其師資培育生資格。

部分學系之研究所,配有碩士級同額轉換師培生名額,詳洽各師資培育學系。

註︰僑生及外國學生非屬本校師資培育生,不具師資培育生資格,惟在學期間得依本校「僑生暨外國學生登記修習教育專業課程規定」選修教育科目學分,修畢後並得申請核發「教育學分證明書」或「教育學分證明」。

二、教育學程生︰未取得上述師資培育生資格之學士班學生及本校僑生、外國學生、碩士班、博士班學生,符合本校當學年度「中等學校教育學程甄選簡章」、「中等學校教育階段特殊教育師資類科資賦優異組教育學程甄選簡章」之規定,均得於在校期間參加教育學程甄選,經錄取後取得「教育學程生」資格,得以修習所屬師資類科教育專業課程。

Ans:

一、已具本校教育學程修習資格師資生應屆畢業,並於本校繼續升學者,如尚未修畢規定之教育專業課程,得於入學選課前,申請繼續修習教育專業課程,經本處同意後得繼續修習相同師資類科教育學程。申請繼續修習教育學程經核可者,入學後修習教育專業課程,得不受自二年級起始得修習之規範,且已修習之學分數併入計算。申請程序,請參閱本校「繼續修習教育學程申請表」作業流程。

二、已具本校修習資格於他校繼續升學者,倘繼續升學之他校亦為師資培育之大學,得於本校畢業時檢附本校成績單及他校錄取通知書,至本校師資培育課程組辦理資格轉移,由本校函請他校基於平等互惠原則,同意已具本校修習資格學生於入學後繼續修習教育學程。

三、已具本校修習資格,如未修畢規定之教育專業課程,亦未繼續攻讀本校學位即先行畢業者,視同放棄修習教育專業課程資格。日後再升學高層學位,亦不得再提出本項申請。

Ans:

一、已取得修習教育專業課程資格者,在校期間如不繼續修習,得申請放棄修習資格。已修之教育專業課程學分,得申請計入主修學系畢業應修學分數內,惟須經所屬學系審核同意始得採計。

二、已辦理放棄修習資格者,如他日再進入本校修習教育學程,其原修之科目學分不得再申請抵免或重新採計

三、申請流程:填寫放棄修習資格申請表(檢附成績單)→系所核章→師培處師培課程組核章。

Ans:

一、取得教育學程生資格:依本校「中等學校教育學程甄選簡章」之規定,參加教育學程甄選,或依本校依規定自100學年度起專案報請教育部核准為外加名額師資生之本校僑生及外國學生,經錄取後取得教育學程生資格,依選課規定修習教育專業課程。

二、選修教育科目學分:非經本校中等學校師資類科教育學程甄選通過、非依本校依規定自100學年度起專案報請教育部核准為外加名額師資生之本校僑生及外國學生,不具本校師資生資格。倘未取得上述教育學程師資生資格,僑生及外國學生擬登記修習教育專業課程者,應於每年5月初或12月初,檢附成績單向所屬學系所登記申請。所屬學系所核章後,於5月15日前或12月15日前將該學系所申請名單及學生成績單,送交師培處核定後公告,並登錄於選課系統,以利學生選課之作業。另得依本校經教育部核定之中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分表之規定選修教育科目學分,修畢後並得申請核發「中等學校教師教育專業課程證明書」。

三、依據本校國立臺灣師範大學僑生暨外國學生登記修習教育專業課程規定辦理。

3-3. 教育學程甄選

Ans:

本校目前僅開設中等學校教育學程、特殊教育資優學程。原開設之國民小學教育學程,已自95學年度起停止招生;幼稚園教育學程,亦自96學年度起停止招生。

Ans:

本校各學系學士班及碩、博士班未獲甄選錄取中等/特教資優類科師資生資格之在學學生(不含延長修業期限之學生),在校期間得申請甄選修習中等/特教資優類科教育學程,並自學士班二年級起始得修習。符合本校當學年度「中等學校教育學程甄選簡章」、「中等學校教育階段特殊教育師資類科資賦優異組教育學程甄選簡章」之規定,均得於在校期間申請參加教育學程甄選。

本校僅提供日間學制學生修習教育專業課程,除專案配合教育部政策者外,在職專班學制學生於入學後,不得申請修習教育專業課程或教育學程以取得教師資格。

Ans:

一、本校各學系未獲甄選為中等學校師資類科師資培育生資格之學士班學生及碩、博士班在校學生(不含延長修業期限之學生),已完成申請教育學程甄選當學年度第2學期註冊程序並經就讀系所核准者。

二、學士班學生:甄選當學年度第1學期學業平均成績居該班排名前70%者。

三、碩、博士班學生:甄選當學年度第1學期學業平均成績80分(學業平均積分GPA為3.38)以上者。

四、學生每學期應無記過以上之處分及其他違法之情事。

五、學生申請教育學程甄選,應經主修系所主管同意始可申請。

六、其他甄選相關規定,均以當學年度公告之簡章為準。

Ans:

一、題型:選擇題、申論題。

二、甄試科目:教育測驗

三、教育測驗命題原則及內容:

包含教育時事、政策、法令、教育基本知識等,命題內容如下:

1、有關「教育時事、政策」:以近十年內者為原則。

2、有關「教育法令」:以教育基本法、國民教育法、高級中等教育法、職業學校法、技術及職業教育法、師資培育法、教師法、高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法等法令為主。

3、有關「教育基本知識」:以應用於教學或生活情境之基本教育相關知識為主。

四、本原則自一○七學年度起中等學校教育學程甄試適用。

Ans:

一、甄選名額依教育部之核定,明訂於當學年度之簡章內;以105學年度為例,中等教育學程核定名額為132名。錄取學生名單,由師資培育課程組登錄於本校選課系統,學生即可於選課期間選修教育專業課程。

二、錄取學生應依本校「教育學程修習辦法」及相關選課規定,並參照本校之中等學校教育專業課程科目及學分表,於錄取後之暑期班或次學年度第1學期起開始修習教育專業課程。

三、擬辦理「教育學分抵免」申請者,應於取得本校師資生資格所屬學年度第1學期開學前一週起受理至開學後一週內,依本校「學生抵免學分辦法」、「教育專業課程學分抵免作業要點」之規定辦理完竣。教育學分抵免申請程序,請參閱申請「教育學分抵免」作業流程。

四、擬辦理「專門課程採認」申請者,請參照本校規劃之培育中等學校各學科(領域、主修專長)專門科目學分一覽表所規定科目學分,辦理專門課程之採認。申請程序,請參閱申請「任教專門科目採認」作業流程。

Ans:

教育學程甄選均於每學年度第2學期辦理。預定於每年1-2月公告簡章,2-3月受理申請,4-5月舉行甄試;惟確切日程,仍須以當學年度公告之簡章為準。

Ans:

一、資優教程申請資格:

(一)本校各學系學士班、碩士班、博士班在校學生(不含延長修業期限之學生),已完成申請資賦優異組教育學程甄選當學年度第2學期註冊程序並經就讀系所核准者。

(二)學生每學期應無記過以上之處分及其他違法之情事。

(三)其他甄選資格未盡事宜,悉依當學年度教育學程甄選簡章之規定。

二、詳情請參本校「中等學校教育階段特殊教育師資類科資賦優異組教育學程甄選要點」、當學年度簡章,或逕洽本校特殊教育學系進一步瞭解甄選事宜。

3-4. 教育專業課程

Ans:

一、中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程內容︰包括共同必修(含教育基礎課程4學分、教育方法學課程10學分、分科/分領域教材教法及分科/分領域教學實習課程4至6學分),共18(或20)學分,及共同選修8(或6)學分(其中「教育議題專題」課程為必選修)。一O三學年度起開始修習中等學校教師師資職前教育課程或特殊教育教師師資職前教育課程之師資生,須於修習教育專業課程期間至中等學校實地學習,包含:見習、試教、實習、補救課教學、業輔導或服務學習,至少五十四小時,並需經本校認定其內容符合教育專業知能。(詳如本校中等學校教育專業科目及學分表)

二、特殊教育教師師資職前課程教育專業科目:應修學分總數至少40學分,含一般教育專業課程至少10學分,特殊教育共同專業課程至少10學分,特殊教育各類組(身心障礙組或資賦優異組)專業科目至少10學分,特殊教育個類組(身心障礙組或資賦優異組)選俢課程。一O三學年度起開始修習中等學校教師師資職前教育課程或特殊教育教師師資職前教育課程之師資生,須於修習教育專業課程期間至中等學校實地學習,包含:見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習,至少五十四小時,並需經本校認定其內容符合教育專業知能。(詳如本校中等學校特殊教育類科教育專業科目及學分表)

Ans:

教育專業課程之修業年限至少2年,另加半年全時教育實習;每學期修習學分數至多9學分;若已修滿畢業學分者或符合教務處學生特殊原因專案申請加選原因,得申請每學期加修1至2科教育專業課程。(請依教務處學生特殊原因專案申請加選單及相關作業辦理)

Ans:

本校師資生修習教育專業科目及學分數,係指其在主修、輔系之外,加修之科目及學分,不計入主修系所之畢業應修學分數內。惟超修之教育專業科目學分,得依主修學系之採認,計入畢業學分數內。

Ans:

學士班學生修習教育專業課程之各科成績,計入當學期之學業平均成績;碩、博士班學生修習之教育專業科目成績,不計入學業平均成績。

Ans:

未在規定修業年限內修滿應修學分者,得申請延長修業年限1至2年;其延長之年限應併入大學法及其施行細則所定延長修業年限內計算。

Ans:

一、本校學生取得修習資格者,自二年級起始得修習教育專業課程。

二、教育專業課程應修學分總數至少26學分,其中必修課程至少14學分。

三、修習分科/分領域教材教法及分科/分領域教學實習之科目,須與半年之全時教育實習科別相同

四、修習分科/分領域教材教法及分科/分領域教學實習之科目前,應至少修習12教育學分。

五、教育基礎課程及教育方法學課程必修課程之修習已達規定學分者,超修科目可視為選修科目。

六、97學年度起入學之師資培育生修習教育專業課程,其當學期學業平均成績如未達70分(學業平均積分GPA為2.44)者,次一學期不得選修教育課程;惟延畢生得不受此限。

七、其他相關規定,請參閱本校「師資培育生教育專業課程修習要點」及「教育學程修習辦法」。

Ans:

教育專業課程係學士班課程,以60分為及格分數。碩、博士班學生修習教育專業課程,亦以60分為及格分數。

3-5. 教育學分抵免

Ans:

一、他校師資生因學籍異動轉學至本校,或應屆畢業考取本校碩、博士班,其依規定移轉與本校相同類科師資生資格繼續修習相同類科師資職前教育課程者。

二、他校師資生曾在他校修習(畢)教育專業課程學分,且通過本校與其所修相同師資類科教育學程甄選,取得本校師資生資格者。

三、他校師資生曾在他校修習(畢)教育專業課程學分,且通過本校與其所修不同師資類科教育學程甄選,取得本校師資生資格者。

四、已取得第一張合格教師證書之教師,且通過本校與已取得教師證書不同之師資類科教育學程甄選,取得本校師資生資格者。

五、本校學生經本校甄選取得另一師資類科教育學程修習資格者。

六、本校師資生曾在本校修習教育專業課程學分,未將所修習教育專業課程學分數計入畢業應修學分,再入學成為本校學生,且通過本校與其所修相同師資類科教育學程甄選取得師資生資格,或本校師資生應屆畢業錄取本校碩、博士班,依規定移轉相同類科師資生資格,繼續修習相同師資類科教育專業課程。

七、本校師資生曾在本校修習教育專業課程學分,未將所修習教育專業課程學分數計入畢業應修學分,再入學成為本校學生,且通過本校與其所修不同師資類科教育學程甄選,取得本校師資生資格者。

八、本校未具師資生資格之僑生(港澳生)及外國學生,曾在本校登記修習教育專業課程學分,且通過本校相同師資類科教育學程甄選,取得本校師資生資格者。

九、曾在本校修習教育專業課程學分之師資培育學系第一階段師資培育生,畢業前未取得師資生資格,再繼續就讀本校且通過本校相同師資類科教育學程甄選,取得本校師資生資格者。

十、本校未具中等學校師資類科師資生資格之特殊教育輔系、雙主修學生,於該學制內經甄選取得本校特殊教育學校(班)師資類科中等學校教育階段資賦優異類組教育學程修習資格者。

  • 同時符合前項兩款以上資格者,僅得以其中一款規定之資格辦理抵免。
  • 符合第一項第一款至第七款資格者,其欲抵免之教育專業課程學分應為具該師資類科師資生資格時修習者為限。
Ans:

符合學分抵免資格者,應於取得本校師資生資格所屬學年度第1學期開學前一週起受理至開學後一週內至本校教務處辦理完竣。

Ans:

一、教育學分欲抵免之科目以入學學年度向前推算10學年(含入學學年度)內所修習之教育專業課程為限。

二、教育學分之抵免,最多不超過應修教育專業科目學分總數二分之一。

三、已在前一學位計入畢業應修學分數內之教育專業科目學分,不得辦理抵免。

四、有關教育學分抵免事宜,悉依本校「教育專業課程學分抵免作業要點」辦理。

3-6. 專門課程

Ans:

專門課程係培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程,由師資培育之大學擬定,並報請教育部核定後實施。

Ans:

任教學科專門課程由各師資培育之大學擬定,本校學生倘曾在他校修習該學科之專門科目及學分,入學後擬依本校規劃之培育中等學校各學科﹙領域、主修專長﹚專門科目學分一覽表所規定科目學分,取得該任教學科資格者,須先申請專門課程採認。

Ans:

一、本校師資生申請教育實習前,須依本校規劃之培育中等學校各學科﹙領域、主修專長﹚專門科目學分一覽表修習規定之科目學分,並向該任教學科培育系所辦理認定或採認,以取得任教學科專門課程資格。

二、已取得合格教師證書,並修畢其他任教學科(領域、群科)專門課程,擬辦理「加科登記」以取得他科教師證書者,須申請任教專門科目認定證明書。

Ans:

本校師資生申請專門課程之認定,以本校已開設並報教育部核定之專門課程為限,並由規劃培育該任教學科專門課程之相關系所,依本校培育中等學校各任教學科(領域、群科)專門課程科目及學分一覽表及其實施要點之規定,進行專業審查,以認定符合該任教學科所需專業知能;其他相關規定,請參閱本校「中等學校各任教學科(領域、群科)師資職前教育專門課程科目及學分一覽表實施要點」。

3-7. 其他

Ans:

有關教育實習之申請及規定事項,請參閱本處實習輔導組網頁之相關說明。

Ans:
  • 有關教師資格檢定考試之甄選簡章、考試內容,歷屆試題及參考答案等,請參見「教育部高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」網站(網址:https://tqa.ntue.edu.tw/)。
  • 報名期間如有相關問題,請逕洽教檢試務行政組(簡章所載之聯繫方式)或逕洽本處師資培育課程組詢問。
Ans:

有關辦理加科登記事宜,請參閱本處網頁/師資培育/教師證書申請專區之相關訊息或逕洽師資培育課程組詢問。

Ans:

有關歷年教師甄選試題,請逕洽本處地方教育輔導組詢問。

4-1. 如何申請實習

Ans:

應屆畢業生欲申請半年教育實習者,請於實習前一年十一月至教育實習作業系統之「學生專用」區登錄個人基本資料暨選填志願實習學校(取得實習同意書者直接登入)。請於當年二月底前完成登錄,並列印個人資料表併同實習同意書交由系上彙整,送至實習輔導組。申請第二學期實習者,得寬限至九月三十日止,未按期提出申請者不予輔導實習。

Ans:

(1)本校大學部畢業後就讀其他大學研究所,擬於研究所畢業當年申請教育實習者,請於實習前一年十一月至本組網頁「教育實習作業系統」之「非應屆及研究生申請單」區登錄申請單填妥「非應屆畢業生就讀他校研究所申請教育實習報告書」,並附大學畢業證書影本、本校任教專門科目認定證明書、教育學分證明書正反面影印本各乙份(可以用教育學分申請書(由師培處課程組採認)、任教專門科目認定證明申請書(由系所採認)正本代替),本校歷年成績單乙份、繳交實習輔導組審核;系統以e-mail方式通知開放登錄;繳交個人資料表、實習同意書送至實習輔導組。請於當年二月底前完成前述各項作業,申請第二學期實習者,得寬限至九月三十日止

(2)先服兵役、出國深造或其他個人因素,於畢業當年未參加教育實習,擬併入應屆畢業生參加半年或一年實習者,其申請方式與期限均同前項。

Ans:

請於九月三十日前至本組網頁「教育實習作業系統」之「非應屆及研究生申請單」區登錄申請單;系統以e-mail方式通知開放登錄基本資料暨選填志願實習學校(取得實習同意書者直接登入);繳交個人資料表、實習同意書送至實習輔導組。並請於實習當年二月底前繳交畢業證書影本,或撰寫論文、休學期間參加教育實習報告書,否則撤銷實習。

4-2. 研究生參與實習注意事項

Ans:

依實習相關規定,於就讀研究所期間修畢「普通課程、專門課程、教育專業課程」者,應修畢研究所畢業應修學分,始得適用「撰寫論文或修學期間參加教育實習」之規定。茲依就讀「本校」及「他校」研究所分述如下:

(1) 就讀「本校」研究所學生,欲於撰寫論文或休學期間參加教育實習者,請填妥「撰寫論文或休學期間參加教育實習報告書就讀本校研究所學生適用)」。經系所助教、實習指導教師、論文指導教授、系所主任暨實習學校教務主任、校長核章,並檢附大學畢業證書影本,一併繳交實習輔導組辦理(請於開始實習一個月內辦妥)。

(2) 本校大學部畢業就讀「他校」研究所學生,欲於撰寫論文或休學期間參加教育實習者,請填妥「撰寫論文或休學期間參加教育實習報告書本校大學部畢業就讀他校研究所學生適用)」。其辦理方式與期限同前項。

Ans:

應屆畢業研究生如欲參加教育實習,應於七月三十一日前取得畢業證書、本校任教專門科目認定證明書、教育學分證明書正反面影印本各乙份(教育學分、任教專門科目認定證明書可以用系所及師培處課程組採認之後的申請書正本代替),並交至實習輔導組,否則撤銷實習資格。如欲參加第二學期實習者,請於一月三十一日前取得前述相關證明文件並繳交。

4-3. 如何撤銷實習

Ans:

(1)實習名冊送實習學校前:參加第一學期或一年實習者請於當年五月二十五日前提出申請,並填寫撤銷實習報告書。,經系所助教、實習指導教師、系所主任(進修推廣部主任)暨實習學校教務主任、校長核章後送交至實習輔導組辦理。

(2)實習名冊送實習學校後:請於撤銷實習之日起十日內辦理。

Ans:

請於撤銷實習之日起十日內辦理,其辦理方式與應屆畢業生相同。

4-4. 更改指導系所

Ans:

(1)實習學生之實習指導教師,以由原畢業系所安排為原則,如因故擬改由其他系所安排實習指導教師者,須經該系所及原畢業系所雙方之同意。

(2)擬申請更改指導系所者,請填妥「更改指導系所申請書」,經雙方系所簽章後,請將正本留存原畢業系所,並影印3份,分別交由指導系所、實習輔導組,及實習學生本人各留存乙份。

4-5. 實習生實習期間相關異動

Ans:

依本校實習作業要點第六點之規定:「為因應各校特殊需要,各生得事先徵求特約實習學校之同意後,於規定期限內持該校同意書至實習輔導處登記,應優先輔導其至該特約實習學校實習,但不得再行要求本校輔導至他校實習。」

本校開放同意書作業時間為學期開始至翌年一月,請同學慎重考慮後再接受,於取得實習同意書並經切結後,不得隨意更換實習學校。

5-1. 《中等教育》季刊

Ans:

投稿《中等教育》需附以下資料(請依序排列):作者基本資料表、著作授權同意書、中文摘要、英文摘要、正文(註解請採當頁註方式)、附錄、參考文獻。除作者基本資料表及著作授權同意書外,請勿在文稿中出現任何作者基本資料,以利匿名審查。於接獲本刊同意刊登證明後,再附寄電子檔案。「作者基本資料表」及「著作授權同意書」表格請逕至國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處資料下載項目下載(http://140.122.64.68/page.aspx?t=download&cate=319)。投稿專題論文/學術論文、教學專題,請附中、英文摘要,中文摘要請勿超過350字,英文摘要請勿超過200字,並請列出中、英文關鍵詞字各三個。實務分享、心靈加油站、特色學校/單位類稿件則免附。

Ans:

來稿格式請依APA教育論文格式撰寫,撰稿體例請參見潘慧玲教授(2004)所著之《教育論文格式》。

Ans:

中等教育季刊自2011年1月1日起,投稿不另計稿酬。

Ans:

稿件類型

說明

字數

審查方式

焦點話題

根據當期議題邀稿發表之專文

最高8000字

--

專題論文

學術論文

與中等教育相關之教育哲史與社會、教育行政與政策、課程教學與評量、師資培育與發展、學生心理與輔導等相關學術研究論文。

最高12000字

雙審

教學專題

與國民教育、高中職階段各領域教學相關之課程、教學、評量、師資培育等專業論文及研究。

最高10000字

單審

實務分享

各縣市在地之中等學校教育報導(教師、行政人員、研究人員、家長分享國內外中等教育行政、教學、學生輔導實務經驗)

教育想想(以當前中等教育之相關議題,透過正反合辯證之論述,引發教育工作的深層之思維)

最高6000字

單審

心靈

加油站

學校或教師的教育小故事、教育事件或現象的觀察與省思、或教育哲理的反芻與回饋,只要有助於教育人員心靈的撫慰、振奮、洗滌、反省、成長,都是我們歡迎的對象,歡迎各界一起來為教育加油,為老師加油!

最高3000字

編輯部

審核

特色學校/單位

各中等學校或教育單位於本園地推薦學校/單位特色或教育理念

最高4000字

編輯部

審核

 
Ans:

本刊創立於1949年,為國內少數歷史悠久之教育刊物。本刊內容以傳播中等教育相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓輔研究與實務資訊,致力提升中等學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。內容含括教育相關論文、教學專題、實務分享等。理論與實務並重,對於投身中等教育的研究人員、教師或者學校行政人員而言,為不可多得之珍貴參考資料。

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NT 1620

機構

NT 1200

NT 2280

NT 3240

※以上價格含限時郵資,如欲掛號寄送每年加收NT 120。

付款方式

郵政劃撥:請詳細填寫訂閱單資料 〈請至文件下載項目中下載〉,並將劃撥收執聯黏貼在訂閱單上,傳真至本公司後即完成訂閱手續。

劃撥戶名:心理出版社股份有限公司

劃撥帳號:19293172

注意事項

※完成訂閱手續至收到刊物,約需十至十五個工作天。

※若收到之刊物有破損或裝訂錯誤之情形,請將該刊物寄回本公司更換。

※如欲更改收件地址,請將信封套上之原地址剪下,並註明新地址之詳細資料,於下期出刊日前一個月傳真或寄回本公司。電話口述易有誤差,請務必以書面方式更改!

※劃撥付款者,請將劃撥收執聯黏貼於上述付款資料下,傳真至02-23671457。

※傳真資料當日請與專員陳小姐(分機123 )確認訂單。

※如有任何疑問,請洽行銷部專員陳姝文

電話(02)23671490 #123;e-mail:market@psy.com.tw

Ans:

有的。請逕洽下列出版單位即可下載。

華藝數位股份有限公司  http://www.airitilibrary.com/

凌網科技股份有限公司  https://www.hyweb.com.tw/

6-1. 職涯探索/工作機會

Ans:

歡迎來就業輔導中心預約職涯諮詢,我們會透過職涯測驗(如UCAN)為同學進行職業興趣探索,協助同學了解未來可能的職涯發展方向。

我們鼓勵同學踴躍參加就業輔導中心舉辦的各類職涯活動,透過企業參訪、職涯講座、企業說明會、職場實習等活動,將有助於同學們認識產業與瞭解職場文化,進而找到適合自己的職涯發展。

Ans:

不論是教職(含代理代課訊息)或企業職缺(徵才或實習),皆可在就業輔導中心維運的就業大師平台獲得第一手消息!
就業輔導中心也會不定時舉辦企業徵才說明會,同學們可以密切注意就輔中心網頁、就輔中心臉書查詢。

 

Ans:

就業輔導中心會不定期舉辦就業相關的職涯系列活動,協助同學職涯規劃,如履歷撰寫技巧、模擬面試、企業說明會、企業參訪、實習分享會、國考講座、趨勢演講等,同學們可以密切注意就輔中心網頁、就輔中心臉書查詢。

6-2. 求才活動/職缺刊登

Ans:

請至就業大師平台首頁左上角,點選「職場註冊」,按照操作說明登錄貴單位基本資料,並盡速將「公司營利事業登記證或政府機關立案證明文件」傳真至就業輔導中心,至少需要一至二個審核工作天,審核通過後,即可上網刊登貴單位職缺。

Ans:

歡迎企業或機構至本校辦理徵才、實習相關說明會或活動,請貴公司來信/來電(dops@deps.ntnu.edu.tw/02-7734-1254)至就業輔導中心提出申請,並說明活動形式、內容與欲辦理的日期(至少提供3個日期),我們將會與貴公司聯繫洽談後續相關事宜。
企業至本校辦理徵才、實習相關說明會或活動,依本校規定須支付場地費用,場地及費用資訊請參考網址(http://www.ga.ntnu.edu.tw/space/)。

Ans:

企業或機構欲委託本校進行印刷文宣(海報、小冊子、DM等)或電子文宣(eDM、臉書活動)時,請來信(dops@deps.ntnu.edu.tw)至就業輔導中心提出申請,我們將會進行審核,待審核通過後會幫忙在就輔中心文宣品展架、校園布告欄、中心臉書等處宣傳。

Ans:

請直接聯繫國立臺灣師範大學家教工讀服務社(地址:台北市和平東路一段162號-綜合大樓419室,電話:0932254844,信箱:H19970320@gmail.com)。

6-3. 實習機會

Ans:

1.公部門實習

教育部青年發展署提供公部門見習機會,鼓勵青年參與公共事務,學習政府運作機制,以利規劃未來職涯發展。

2.海外實習

詳細資訊請見就業輔導中心網頁-海外實習

3.職場實習

詳細資訊請見就業輔導中心網頁-職場實習

6-4. 教師徵選

Ans:

教甄歷屆試題係由本處地方教育輔導組蒐集整理。本校在校生/校友可至就業大師平台註冊,即可自行下載。

Ans:

請至就業大師平台首頁左上角,點選「職場註冊」,按照操作說明登錄貴校基本資料,至少需一至二個審核工作天,審核通過後,即可上網刊登貴校教師徵選職缺及訊息。

◎公家機關、教育部所屬各級學校「免附公司營利事業登記證或政府機關立案證明文件」。